建筑工程(doc毕设论文)

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1、0前言随着科技的飞速发展及信息时代的来临，必然对学校建筑用房的配置、布局、环境、空间等在满足原来的功能基础上，又能适应教育改革和发展的需要。学校建筑向智能型、多功能、高效率发展，建筑风格更具有文化性，科学性和时代性。本建筑是哈尔滨市某高校校园内的一幢教学楼，该楼为综合性多功能建筑，由三部分构成。大教室部分，普通教室部分，及讲演厅三部分。层高分别为4.2m，3.9m，及5.2m。平面设计要求布局合理，方便适用，立面及造型设计要求简洁、美观、大方，体现时代精神及审美要求。空间组成：大教室部分：6个阶梯教室：270左右，容纳人数270人左右。普通教室部分：由小教室、制图室、及

2、各类办公、配套用房。小教室8-12个。每个容纳人数30-50人，50左右；制图室4-6个，容纳人数60-70人，150左右；其它部分按需要设计。讲演厅部分：1个讲演厅，容纳500人左右，使用面积500左右。设计条件：1．管网条件将与城市、水、暖、电等管网联结配套；2．结构为杠架结构，采用现浇形式，讲演厅用屋架；3．地质条件：场地土二类，标准冻深，场地平坦，地下无障碍物，坑洼回填；4．抗震要求七度1建筑设计建筑设计的首要任务是满足建筑物的功能要为人们的生产生活活动创造良好的环境。同时爱用合理的技术措施。要具有良好的经济效果，要考虑建筑美观要求及先例总体规划要求。1.1总平

3、面设计本设计是一个多功能的建筑，考虑到功能的不同，将本建筑分为三部分，大教室部分，普通教室，及讲演厅部分。根据场地限制，及防止布局过于规则、没有变化，故设计成现在的方案。根据要求大教室设三层，普通教室五层，讲演厅一层。即可独立使用又可对外独立使用。1.2建筑平面设计建筑平面主要为使用部分及交通联系部分。1.2.1使用部分的平面设计使用部分主要是指使用活动和辅助使用活动的面积，即各类建筑物中的使用房间和辅助房间。a教室部分有大教室及普通教室，窗户应位于学生左侧，对于一侧采光，要满足视听方面的要求、采光要求及容纳人数的要求。同时窗间墙也有特别要求。综合考虑小教室设计成能容纳

4、人数40人左右，前排离黑板为2.5m。满足防火疏散安全，门采用外开，并两扇门单扇750mm，对于门要求每100人不小于0.6m，满足要求。其余办公室及配套房间门宽1.0m。大教室变要同样要求。光地比0.22，窗户设置见图及门窗表，小教室数为10个，大教室6个，制图室4个，满足设计要求。b讲演厅部分讲演厅使用面积大，容纳人数多，阶梯要求满足要求，采用坡道形式，每二排间高差120mm即阶梯形相同。为了既满足要求又能使一层的讲演厅美观故采用仿扇形的形式。设两门，当对内使用时可从主体部分中入，当对外使用时东侧的3.6m的大门可作为主要通道两个门满足防火疏散安全要求又满足门的宽度

5、要求，因讲演厅是特殊的使用部分故可不必满足窗地比要求。选用6扇的窗。c库房办公室勤杂室，充分利用框架结构的布置灵活的特点，其中教员休息室设在教室集中的部分，方便教学人员充分利用时间，采光稍不好的房间作为库房。d洗手间部分洗手间的设计要考虑使用人数及距离要求。由于人员使用比较集中且休息时为下课时间，应该充分考虑。e交通联系部分交通联系部分是既要满足房间使用要求，是各房间联结的主要通道，是联系室内至室外的枢纽，设计时要求交通道路线简捷明确，通行方便，人流通畅，紧急疏散时迅速安全，满足一定的采光通风条件。走廊考虑门外开，及教室要通畅明亮采用宽3.6m，而去掉柱实际为3.1m，

6、过道宽度按耐火等级二级5层考虑，每层人数大约在六百多人。楼梯设计总宽为9.4m，满足要求。楼梯间距也满足疏散要求，且大教室人数多，故在大教室独设楼梯，且为开敞式有利于采光。楼梯最远至房间不超过22m。门厅对外出入口的总宽不应小于门厅的过道楼梯宽度的总和，门厅面积每人算0.08，本设计有两主要入口故满足要求，过厅见图。讲演厅考虑到既要对内开放又要对外开放，故采用了形成了现在方案，经多次修改。1.3建筑立面设计建筑立面是在满足使用功能要求的同时，它的体型，立面及内外组合还会给人的精神上的感受，使人产生共鸣，好的立面造型能使人赏心悦目，建筑立面设计体型必须符合建筑造型和立面构

7、图方面的规律性，把适用经济本设计教学楼，由于采光要求高，立面上形成高大明快，成组排列的窗户和宽敞的入口。同时高低层的设置使个立面变得不于太过单调，大教室的窗户排列给人以有致的感受。1.4建筑剖面设计建筑剖面图是表示建筑物在垂直方向房屋各部分的组合关系，主要分析建筑物各部分应有的高度，建筑层数，建筑空间的组合和利用的及建筑剖面中的结构，构迁关系等。小教室制图教室均为单面采光，高宽比要求，故确定层高3.9m，室内高出室外地900阶梯教室部分，教室双面采光，高宽比，确定层高4.5m。二层层顶于小教室部分齐平，其它配套房间布置随主体层高。讲演厅考