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时间:2018-04-07
《全国初中数学竞赛辅导(初2)第09讲一元二次方程》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第九讲一元二次方程 一元二次方程是中学代数的重要内容之一,是进一步学习其他方程、不等式、函数等的基础,其内容非常丰富,本讲主要介绍一元二次方程的基本解法. 方程ax2+bx+c=0(a≠0)称为一元二次方程. 一元二次方程的基本解法有开平方法、配方法、公式法和国式分解法. 对于方程ax2+bx+c=0(a≠0),△=b2-4ac称为该方程的根的判别式.当△>0时,方程有两个不相等的实数根,即 当△=0时,方程有两个相等的实数根,即 当△<0时,方程无实数根. 分析可以使用公式法直接求解,下面介绍的是采用因式分解法求解.
2、 因为 所以 例2解关于x的方程: x2-(p2+q2)x+pq(p+q)(p-q)=0. 解用十字相乘法分解因式得 [x-p(p-q)][x-q(p+q)]=0, 所以x1=p(p-q),x2=q(p+q). 例3已知方程(2000x)2-2001×1999x-1=0的较大根为a,方程x2+1998x-1999=0的较小根为β,求α-β的值. 解由方程(2000x)2-2001×1999x-1=0得(20002x+1)(x-1)=0, (x+1999)(x-1)=0, 故x1=-1999,x2=1,所
3、以β=-1999.所以α-β=1-(-1999)=2000. 例4解方程:(3x-1)(x-1)=(4x+1)(x-1). 分析本题容易犯的错误是约去方程两边的(x-1),将方程变为3x-1=4x+1, 所以x=-2,这样就丢掉了x=1这个根.故特别要注意:用含有未知数的整式去除方程两边时,很可能导致方程失根.本题正确的解法如下. 解(3x-1)(x-1)-(4x+1)(x-1)=0, (x-1)[(3x-1)-(4x+1)]=0, (x-1)(x+2)=0, 所以x1=1,x2=-2. 例5解方程:x2-3|x|-4=0.
4、 分析本题含有绝对值符号,因此求解方程时,要考虑到绝对值的意义. 解法1显然x≠0.当x>0时,x2-3x-4=0,所以x1=4,x2=-1(舍去).当x<0时,x2+3x-4=0,所以x3=-4,x4=1(舍去). 所以原方程的根为x1=4,x2=-4. 解法2由于x2=|x|2,所以 |x|2-3|x|-4=0, 所以(|x|-4)(|x|+1)=0, 所以|x|=4,|x|=-1(舍去). 所以x1=4,x2=-4. 例6已知二次方程 3x2-(2a-5)x-3a-1=0 有一个根为2,求另一个根,并确定a的值.
5、 解由方程根的定义知,当x=2时方程成立,所以 3×22-(2a-5)×2-3a-1=0, 故a=3.原方程为 3x2-x-10=0,即(x-2)(3x+5)=0, 例7解关于x的方程:ax2+c=0(a≠0). 分析含有字母系数的方程,一般需要对字母的取值范围进行讨论. 当c=0时,x1=x2=0; 当ac>0(即a,c同号时),方程无实数根. 例8解关于x的方程: (m-1)x2+(2m-1)x+m-3=0. 分析讨论m,由于二次项系数含有m,所以首先要分m-1=0与m-1≠0两种情况(不能认为方程一定
6、是一元二次方程);当m-1≠0时,再分△>0,△=0,△<0三种情况讨论. 解分类讨论. (1)当m=1时,原方程变为一元一次方程x-2=0, 所以x=2. (2)当m≠1时,原方程为一元二次方程. △=(2m-1)2-4(m-1)(m-3)=12m-11. 例9解关于x的方程: a2(x2-x+1)-a(x2-1)=(a2-1)x. 解整理方程得 (a2-a)x2-(2a2-1)x+(a2+a)=0. (1)当a2-a≠0,即a≠0,1时,原方程为一元二次方程,因式分解后为 [ax-(a+1)][(
7、a-1)x-a]=0, (2)当a2-a=0时,原方程为一元一次方程,当a=0时,x=0;当a=1时,x=2. 例10求k的值,使得两个一元二次方程 x2+kx-1=0,x2+x+(k-2)=0 有相同的根,并求两个方程的根. 解不妨设a是这两个方程相同的根,由方程根的定义有 a2+ka-1=0,① a2+a+(k-2)=0.② ①-②有 ka-1-a-(k-2)=0, 即(k-1)(a-1)=0, 所以k=1,或a=1. (1)当k=1时,两个方程都变为x2+x-1=0,所以两个方程有两个相同的根 没有相
8、异的根; (2)当a=1时,代入①或②都有k=0,此时两个方程变为x2-1=0,x2+x-2=0. 解这两个方程,x2-1=0的根为x1=1,x2=-1;x2+x-2=0的根
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