2016-2017学年度高一物理上学期工作计划

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1、2016-2017学年度高一物理上学期工作计划一、教学简析　　1.教材分析：　　本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的《物理》必修一，必修一模块是高中物理共同必修模块，所有的学生都必须完成这一模块的学习。本模块划分为"运动的描述"和"相互作用与运动规律"两个二级主题，模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础。有关实验在高中物理中具有典型性，通过这些实验学习，可以掌握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用。全书分为四章，分别是第一章运动的描述、第二章匀变速直线运动的研究、第

2、三章相互作用、第四章牛顿运动定律。　　2.学生分析：　　本届高一学生基础相对较弱可相应降低要求，只要求其掌握基本的概念和规律外，对大多数学生应定位于激发学生学习物理的兴趣，掌握基础知识和基本技能，适应科学探究的教学方法，培养正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系，为高二的学测夯实基础等。　　3.教法、学法分析：　　推行2.7.1高效课堂教学模式，充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。强调学生的课前预习，争取教师少讲，培养学生分析问题解决问题的能力。　　二、教育目标任务要求　　1

3、.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。　　2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。　　3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育

4、技术手段，提高教育教学质量和效益。　　4.通过观察实验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使学生学习和掌握有关规律，同时着重培养和发展他们的实验能力，以及由实验结果归纳出物理规律的能力。　　5.结合所学知识的教学，对学生进行思想品德教育和爱国主义教育，辩证唯物主义的教育。　　三、措施　　1.严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组教师研讨、质疑、确认，形成共案。全组老师要统一

5、教学进度、统一教学规范。　　2.制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上，确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修物理将突出文科学生的特点、合理安排，以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。　　3.提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求，明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。　　4.精选习题。针对每一节课的课时目标，精心选择典型

6、习题，做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。　　5.强化预习案的批改。通过批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。　　6.加强学科组老师的交流与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究，提高课堂教学效果；在精选习题过程中，选题与审题分工合作；对每一节课的重难点进行突破时集思广益。　　7.充分开发教学资源。加强实验教学，能充分利用实验室提供的器材，利用身边资源开发有价值的小

7、实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。　　8.激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。成立学习小组，开展研究性学习，培养学生的合作、探究、表达能力；举行学科竞赛，促进学生的特长发展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。　　四、教学进度　　周次　　教学内容　　课时　　第一周　　绪论1　　3　　第一章 第一节 质点参考系和坐标系　　第二周　　第一章 第二节 时间和位移　　3　　第一章 第三节 运动快慢的描述——速度　　第三周　　第一章 第

8、四节 实验、用打点计时器测速度　　3　　第一章 第五节 速度改变快慢的描述-加速度　　第四周　　第一章 第五节 速度改变快慢的描述-加速度　　3　　第一章运动的描述复习检测　　第五周　　第一章运动的描述复习检测　　3　　国庆放假　　第六周　　第二章 第一节 实验、探究小车速度随时间变化的规律　　3　　第二章 第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系　　第七周　　第二章 第三节 匀变速直线运动的位移与