浙江省2013年高考考试说明：文综历史

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1、浙高国荣史出名门博客浙江省2014年高考考试说明：文综历史I．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。Ⅱ．考试形式与试卷结构一、考试方式笔试、闭卷。二、考试时间150分钟。三、试卷结构与题型试卷包括工、Ⅱ两卷。第1卷为思想政治、历史、地理三个科目的必修模块和指定选修(IA)模块的试题。题型为单项选择题，共计140分。第Ⅱ卷由思想政治、历史、地理

2、三个科目的必修模块和指定选修(IA)模块的试题组成。题型为综合题，共计160分。四、分值比例试卷满分为300分。思想政治、历史、地理科目各100分。五、组卷试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，综合题在后。同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。Ⅲ．考核目标、要求和范围历史一、考核目标与要求(一)获取和解读信息1．理解试题所提供的图文材料和答题要求。2．整理材料，最大限度地获取有效信息。3．对有效信息进行完整、准确、合理的解读。(二)调动和运用知识1．辨别历史事实，做出历史解释。2．

3、理解历史事实，分析历史结论。3．说明和证明历史现象和历史观点。浙高国荣史出名门博客(三)描述和阐释事物与人物1．客观叙述历史事物，概括历史人物的活动。2．准确描述和解释历史事物的特征或评价历史人物。3．认识历史事物的本质和规律，并作出正确阐释。(四)论证和探讨问题1．运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。2．使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。3．独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法。二、考试范围第一部分古代古代中国(一)古代中国的政治制度1．西周的政治制度2．秦中央集权制度的形成3．汉到元政治制度的演变4．明清君

4、主专制制度的加强(二)古代中国的经济1．农业的主要耕作方式和土地制度2．手工业的发展3．商业的发展4．资本主义萌芽与“重农抑商”、“海禁”政策(三)中国传统文化主流思想的演变1．春秋战国时期的“百家争鸣”2．汉代儒学成为正统思想3．宋明理学4．明清之际的儒学思想(四)古代中国的科学技术与文学艺术1．科技成就2．汉字的起源、演变和书画的发展3．文学成就4．京剧的产生和发展(五)古代中国历史人物1．孔子浙高国荣史出名门博客2．秦始皇3．唐太宗4．康熙帝古代希腊、罗马(一)古代希腊、罗马的政治制度1．雅典民主政治2．罗马法(二)西

5、方人文精神的起源(三)古代西方历史人物亚里士多德第二部分近　代近代世界(一)西方人文精神的发展1．文艺复兴和宗教改革2．启蒙运动(二)新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展1．新航路的开辟2．英国的殖民扩张3．工业革命(三)欧美资产阶级革命时代的杰出人物1．华盛顿2．拿破仑(四)欧美代议制的确立与发展1．英国君主立宪制的确立2．美国共和制的确立3．法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立(五)科学社会主义理论的诞生和国际工人运动1．马克思2．《共产党宣言》3．巴黎公社浙高国荣史出名门博客(六)近代科学技术1．牛顿

6、和经典力学2．进化论3．蒸汽机的发明和电气技术的应用 近代中国(一)近代中国的民主革命1．1840年至1900年间列强侵略与中国军民维护国家主权的斗争2．辛亥革命3．五四运动和中国共产党的成立4．新民主主义革命5．侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争(二)经济结构的变化与资本主义的曲折发展1．晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起2．民国时期民族工业的曲折发展(三)思想解放的潮流1．“睁眼看世界”和维新思想2．新文化运动3．马克思主义在中国的传播浙高国荣史出名门博客第三部分现代现代世界(一)第一次世界大战1．第一次世界大战爆发

7、的历史背景2．第一次世界大战的过程3．第一次世界大战的后果(二)凡尔赛一华盛顿体系下的和平1．凡尔赛体系2．华盛顿体系3．国际联盟(三)俄国十月革命与苏联社会主义建设1．俄国十月革命2．战时共产主义政策和新经济政策3．列宁4．“斯大林模式”5．从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革(四)“亚洲觉醒”的先驱甘地(五)罗斯福新政和当代资本主义的新变化1．1929年至l933年资本主义世界经济危机2．罗斯福新政3．第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化(六)第二次世界大战1．第二次世界大战爆发的历史背景2．第二次世界大战的进程3．反法西

8、斯战争胜利的历史意义(七)第二次世界大战后世界政治格局的演变1．美苏两极对峙格局的形成2．烽火连绵的局部战争朝鲜战争、中东战争和海湾战争3．多极化趋势在曲折中发展4．两极格局的瓦解和多极化趋势的加强5．和平与发展是当今世界的时代主题浙高国荣史出名门博客(八)第二次世界大战后世界经济的全球化