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时间:2018-04-07
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1、中考语文:现代文阅读之欣赏能力专项训练考点说明中考现代文阅读,主要考查学生对文章写作手法的欣赏能力,这不单指文学欣赏能力,它还指对各类文章表达与表现技巧的欣赏能力。手法欣赏能力的考点主要有:1、记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。2、说明文的表现手法如对比诠释、拟人式写法、答问式结构等。3、议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等。4、散文的表现手法如托物寓意、咏物抒情、人称变化、抑扬结合、联想想象、比喻象征及语言的骈散结合等。5、小说的描写手法:烘托
2、手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。另外,语言运用方面的特色、表达方式的运用、欣赏文章美点也可作为考查角度。真题示例:题型1:过渡(承上启下)例1、从结构上看,文章第④段有什么作用?(2009年湖南湘潭)【应答技巧】一般来说,这样的段落可以结合上下语段的段意进行分析,根据语境明晓该段落的作用。题型2:画龙点睛例2:文章最后一段在全文中起什么作用?((2009年海南《高贵的捐赠》)【应答技巧】回答最后一段的作用,需要纵观全文,对文章的整体内涵进行把握,在此基础上梳理语言,进行答题,如最后一段可以深化主题,可以首尾照
3、应,可以引起读者思索等等。题型3:巧用修辞例3:如何理解第①段中“思念是人生四季精神上的彩虹?”(2009江苏镇江《思念是人生的彩虹》)【应答技巧】修辞手法的运用能形象生动表达作者的写作主旨,在一定程度上给人无限的想象空间。所以此类修辞手法的句子往往与作者的思想情感、文章主旨相关,并产生优美的意境。题型4:对比诠释例4:与“神五”、“神六”相比,“神七”在设计上进行了哪些改动?(2009年内蒙古呼和浩特市《“神七”技术设计揭秘》)【应答技巧】采用对比诠释的写作手法,是为了更好地突出所要表达的内容。这可以根文意加以判断,以
4、更加鲜明地强调所写事物。题型5:引经据典、正反对比例5:在②~⑤段本论中,作者是这样分析说理的:首先再列举科学实验中研究成果作事例论证最后(2009年福建省泉州市《圈子决定你的未来》)【应答技巧】议论文常用的议论方法是摆事实讲道理。其具体的论证方法有:举例论证、对比论证道理论证、比喻论证。而且通常引用经典来作为论证的论据,因此根据语境或语意加以辨别。题型6:咏物抒情例6选文第(18)段划线的句子属于什么描写?有什么作用?(2009年辽宁沈阳《敲雪》)【应答技巧】“一切景语皆情语?”,对景物的描写突出景物的主要特征,由此联
5、想到作者所要表达的情感。应从文章整体的感情基调为出发点,结合景物描写的特点进行分析,融情于景,情由景生。、题型7:小说的描写手法例7:本文用了、等描写方法,刻画了一个的女性形象。(2009年长沙市)【应答技巧】首先要掌握小说中对人物的刻画方法,然后有针对性地加以区分,明确其描写方法的作用,回答问题时抓住文中写的主要事件,并且高度概括,将给读者留下深刻印象的人物性格特点写出来。无奈的善举李丹崖漫天的大雪下了整整一夜,我踩着嘎吱嘎吱的积雪赶到单位时,一个熟悉的身影已经在门口等候了。定神一看,才知道是我的小学老师王思荣,一头的
6、积雪和冻得通红的脸膛,让我差点没认出他来。 刚一认出是我,他老远就迎上来说:“丹崖,我有件事麻烦你给报道一下?” 握住王老师的手,我感觉有种透骨的凉。我知道,为了等我,他肯定是在门口等候很久了。 办公室里,我给他倒杯热茶,他说明了来意:“天太冷了,村里退休的胡支书看孩子们踩着积雪上学,看在眼里,疼在心里,非要买上半扇羊肉,支一口大锅,免费为孩子们熬羊肉汤喝。今天,天刚蒙蒙亮,他就一个人拉着板车去学校了,我觉得这样的好人好事应该是个好素材,特意来告诉你,看看能不能通过电视表扬一下。” 我立即拨通了新闻中心的电话,请
7、示领导以后,表示可以派记者前往。 上午9时许,王老师就跟着我们记者的采访车到了学校,刚一下车,就闻到了一阵香喷喷的羊肉汤的香味。循着香味看去,学校院墙的外面,胡支书正在往地锅里加柴呢。看到摄像机的刹那,他愣住了,继而是不停地摆手,不让我们拍摄。 胡支书说:“做了这点小事就要上电视争名夺利的话,那不是显摆吗,万万使不得。” 我们一再解释:“报道您的目的不是为了宣传,而是号召越来越多的人向您学习。” 一锅羊肉都煮熟了,我们的嘴皮子都说干了,胡支书终于答应接受我们的采访,但是,一再承诺,只准许拍摄他的背影,还不能提及他
8、的全名。 顺利开拍。我特意让摄像记者抓拍到了散学后的孩子们,端着一碗碗羊肉汤的幸福表情,①支书双手忙活着,不停地往灶膛里添柴,仿佛是唯恐汤不够热。 整条新闻拍得很是感人。我们还在晚间及时安排了回访,地点选择在学生们的家里,我们清楚地看到许多家长看到这样一副情景,都流下了动情的泪水。 第二天早上,我本打算及时播发
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