中考语文毕业学业考试仿真试题9-新人教版

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1、中考语文毕业学业考试仿真试题（试卷满分：150分；考试时间：120分钟）考生注意：1、全卷四个部分，计26小题2、答案一律写在答题卷上，否则以0分计算；第一部分口语交际（满分：7分）[一]完成第1题（7分）1．根据对话情境，完成三个小问题。(7分)自习课上，刘刚只顾埋头发手机短信，同桌方洋很反感。放学后，方洋劝刘刚说：“我觉得中学生使用手机不好，既会影响自己的学习，也会干扰周围的同学。”刘刚却不以为然地说：“科技的发展就是为人类服务的,中学生也需要沟通，有手机方便了与家长、朋友的联系。中学生使用手机我看挺好的。”……（1）方洋和刘刚争论的焦点是（）(2分)A.中学生学习

2、好不好无所谓B.中学生带手机到底好不好C.科技是否发展（2）刘刚要表达的观点是（）(2分)A.科技的发展就是为人类服务B.中学生使用手机便于沟通C.中学生可以使用手机（3）假如你是方洋，你会怎么说服刘刚？请将你要说的话写下来。(3分)第二部分语言积累与运用（满分：36分）[二]完成2—7题（36分）2．请根据提示填写相应的古诗文：（12分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，……（周敦颐《爱莲说》）（1分）（2），，风霜高洁,水落而石出者。（欧阳修《醉翁亭记》）（2分）(3)学诗歌要抓住意象，马致远《天净沙·秋思》使用了九个意象，传情达意。比如“，”，这两句中的“老树”、“流

3、水”就是意象；学诗歌要领会意境，苏轼《水调歌头•明月几时有》中“，”一句就表达作者希望能与亲人共赏人间美景的心愿，并体现了作者积极乐观的人生态度这一意境；学诗歌更要品味情感，李商陷《无题》“，”，抒发了自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休的情感；学诗歌更要善于联想，读到了王湾《次北固山下》的“乡书何处达，归雁洛阳边”，就要善于联想到余光中《乡愁》一诗中的“”这句诗的内涵。（7分）（4）征蓬出汉塞，，大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（2分）3．下列各句中标点符号使用正确的一项是（）（填序号即可）（2分）A．他站起来问：“老师，“有条不紊”的“紊”是什么意思？”B．

4、亚马孙河、尼罗河、密西西比河、长江是世界四大河流。C．他十分惊讶地说：“啊，原来是你。”4．小芳和妈妈到商场去买衣服，有两间试衣室里的“友情提示”引起了她的注意。其中一条“友情提示”是这么写的：“请注意别让您的口红留在商品上”，另一条“友情提示”这么说：“请注意别让我们的商品破坏了您美丽的妆容”。如果你是顾客，你会喜欢哪一条“提示”？为什么？（3分）5．根据文段内容，解答问题：（5分）海是动的，山是静的；海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热，凝（）神望着青山，一片黑黝黝的连绵不断，如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波鳞鳞地直卷到海边，触着崖石

5、，更欣然地溅跃了起来，开了万朵的银花。（1）从上文中找出一处书写错误的地方并订正。（1分）（2）给语段中加点的字注音：凝（）神（1分）（3）请以“山”或“海”为主语，用比喻或拟人的手法仿造一句子（不与文段内容相同）。（3分）6．名著阅读：读施耐庵《水浒》，根据提示回答问题。（5分）（1）绰号被称为“打虎将”的人物是（）（2分）A、李忠B、李逵C、武松（2）梁山众好汉有勇有谋，各显神威，“鲁智深大闹五台山”“吴用智取生辰纲”“武松醉打蒋门神”，这些故事都很吸引人。从这几则故事中任选一则，按原著内容简述其主要情节。（不少于50字）（3分）7．探究性学习（９分）亲爱的同学，你

6、喜欢阅读名著吗？阅读化育气质，阅读改变人生。阅读能使你走近伟大的灵魂，使文化得以传承，使心灵得以解放，使精神得以传递。然而某校在一次“全校阅读倾向抽样调查”活动中，对800名同学进行问卷调查，得出这样的数据：种类人数阅读名著阅读报刊、杂志网上阅读人数比例％12.540.247.3（1）请概括上表反映的情况：（2分）（2）请至少用一种说明方法把上面的表格说明清楚。（80字左右）（４分）（3）阅读下面的材料链接，你从中有什么发现？写出探究结果。（3分）［材料一］据调查显示：有24％的高一学生和2％的高二学生阅读名著是为了写好作文，高二学生在这一问题上比高一学生要平和得多。有

7、15%的高一和8％的高二学生选择了“完成任务”；67％的高一和78%的高二学生阅读名著只是为了消遣娱乐。［材料二］80％的高一与92％的高二学生都是凭自己口味阅读名著。24％的高一与12％的高二学生是由于影视而接触名著。22％的高一与10％的高二学生是经师长推荐而阅读名著的。［材料三］67％的高一学生与62％的高二学生是自己或父母买书来看，这是最普遍的方法。高一、二学生分别有63％和70％的学生通过向图书馆、书店借书来阅读，这种经济实惠的方法值得推荐。有63％和38％的高一、二学生通过向朋友，亲戚借书来看。第三部分阅读（满分：47分）[三