资源描述：
《毕业论文---浅谈教育过程中的师生关系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、浅谈教育过程中的师生关系摘要：教育是社会生活的一个重要组成部分,而师生关系又是教育过程中最基本的关系,现今社会需要和谐的师生关系,这对创建和谐教育,进而构建和谐社会都有十分重要而深远的意义。随着社会的发展，人类物质与精神层次的提高以及素质教育的全面推广，现代教育最重要的特征就是弘扬人的主体性，期望达到个人的全面发展，充分发掘每个人的潜力，希望取得最大的效益和最高的发展。所以现代社会中师生关系就是教师和学生在教育过程中所发生的直接交往和联系,是社会人际关系在学校的具体体现。关键词：师生交往；师生平等；宽松和谐；创新教
2、育；现代教育观Ontheeducationalprocessintheteacher-studentrelationshipAbstract：Educationisanimportantcomponentofsociallifepart,whileeducationprocessteacher-studentrelationshipisthemostbasicrelations,societynowrequirestheharmoniousrelationshipbetweenteachersandstudents
3、,thisharmoniouseducation,andtoconstructharmonioussocietyhasveryimportantandfar-reachingsignificance.Withthedevelopmentofsociety,humanmaterialandspirituallevelsofeducationandqualityimprovementofmoderneducationcomprehensivepromotion,themostimportantfeatureisprom
4、otethemaincharacter,expecttomeetpersonalall-rounddevelopment,fullyexploreeachperson'spotential,hopetoachievemaximumefficiencyandthehighestdevelopment.Somodernsocialtextrelationshipisofteachersandstudentsineducationprocessdirectcommunicationandwhathappenedissoc
5、ialinterpersonalcontact,theembodimentoftheschool.Throughouttheentireschoolteachersandstudentsrelationseducationprocess,reflectedintheaspectsofteachingactivities,ittakes"teaching"and"learning"needsasthebasis,theteachersandstudentsassociatesasthecondition,isboth
6、educationmeansandeducationpurpose,toteacherputforwardhigherrequest,hopeteachercanbreakthebondage,increasingtheexperienceofteaching,andfurthercorrection,diagnosis,improveteachingability,innovation,howeverbacktopracticeverification,continuouslycirculation,spiral
7、from"extensiveoperation,thustype"to"sciencereasonable"type.Keywords：studentexchanges;studentsequality;arelaxedandharmonious;innovativeeducation;moderneducationalconcept21引言教育是社会生活的一个重要组成部分,而师生关系又是教育过程中最基本的关系,现今社会需要和谐的师生关系,这对创建和谐教育,进而构建和谐社会都有十分重要而深远的意义。随着社会的发展，
8、人类物质与精神层次的提高以及素质教育的全面推广，现代教育最重要的特征就是弘扬人的主体性，期望达到个人的全面发展，充分发掘每个人的潜力，希望取得最大的效益和最高的发展。所以现代社会中师生关系就是教师和学生在教育过程中所发生的直接交往和联系,是社会人际关系在学校的具体体现。师生关系贯穿整个学校教育过程,体现在教学活动的各个方面,它以“教”和“学”的需求为基础,以
