2013届高三语文病句修改检测word版试题试卷练习题含解析

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1、2012届高考语文一轮复习学案：病句修改【高考目标导航】   高考对该考点的考查要求：辨析并修改病句。   高考中病句考查的类型有六种：(1)语序不当；(2)搭配不当；(3)成分残缺或赘余；(4)结构混乱；(5)表意不明；(6)不合逻辑。【基础知识梳理】   “辨析并修改病句”的能力层级为D级(表达运用)。病句指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规范或违反客观事理的句子，前者是就语法结构方面而言的，后者是就逻辑表义方面而言的。辨析病句，是指对病句的辨别与认识，一般以选择题形式考查。修改病句要求指出并修改病句，使之成为正确的句子，一般以主

2、观题形式考查。考试说明将病句类型明确界定为六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。前四种为语法性错误，后两种为语义性错误。   病句在近几年高考中呈现以下特点：   1.出现频率高   病句考查是高考题中持续时间最长、重现率最高的考点之一。   2.题型较固定   题型有两种，一种是病句判断单项选择题，一种是综合改错题。前者出现的频率较高。   3.测试重点突出   在高考考查的六种病句类型中，搭配不当、成分残缺尤为突出。   4.考查目的明确   从试题的选材来源看，高考试题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常

3、出现的有代表性的句子；从试题结构来看，每一道试题均从不同的方面来考查考生对病句的辨识与修改能力，同一种语病在同一张试卷中一般不会重复出现。   5.考查形式渐趋综合化   高考试题中不仅考查常见的六种语病，有时一个选项中有多种病因，难度有所增加。   6.病句修改多以应用文为依托   病句修改是一道综合性试题，该题型多以主观题的形式以应用文为语言材料考查，本考点仍将是2012年高考不可忽视的考点。 【要点名师透析】   一、语序不当   语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或事理。常见的语序不当主要有以下几种情况：   1.

4、定语的位置不当   (1)多项定语次序不当。   如：由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。   【分析】“历届”为表时间的定语，应放在最前面，故放在“奥运会中”之前。   (2)定语和中心语位置颠倒。   如：①这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。   【分析】“为期两天”应修饰中心语“发展论坛”，可改为“这次为期两天的发展论坛……”   ②近年来，随着教育教学改革的不断深化

5、，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。   【分析】中心词应是“学生”，“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才能与后面贯通。   (3)定语误放状语位置。   如：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。   【分析】“古色古香”不应作“印”的状语，而应调到“青铜器”前作定语，将“古色古香地”改为“古色古香的”。   2．状语的位置不当   (1)状语误放在定语位置。   如：那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本

6、那漂亮的字迹也让我非常喜欢。(2010·全国卷Ⅱ)   【分析】语序不当。“潜移默化”应作状语修饰“产生”，可改为“对我潜移默化地产生了影响”；另外，“爱国心、人生观、事业心、爱情观”不能是“喜欢”的范畴，可改为“书中的故事反映出的爱国心、人生观、事业心、爱情观对我潜移默化地产生了影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”。   (2)多项状语次序不当。   如：这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。   【分析】应将“每年”放在“10%的速度”或“也在”之前。   3．关联词的位置不当

7、。   一般来说，两个分句同一主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。   如：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。[来源:Z。xx。k.Com]   【分析】“不仅”应移到“诚信”后。复句中，前后分句的主语如果一致，前一分句的关联词应放在主语后；反之，则放在主语前。而且“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词语，所以“关系到国家的整体形象”“体现了公民的基本道德素质”两个分句应互换位置。   4.分句的顺序不当。   如：①近年来，在秀丽的南粤大地上，

8、拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。   【分析】语序不当，应为