2006年温州市中考语文试卷及答案

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1、温州市2005年中考语文试卷一、书写（全卷书写3分；第1题3分，共6分）1．将下面句子抄写在答题卷相应的格子里。（要求：正确、端正、整齐）温州，山川秀美，物产丰富，人杰地灵，经济繁荣。二、语言积累和运用（第2题15分，每横线1分；其余每题3分，共30分）2．填空（1）她圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎▲，似乎柔和而又铿锵。（叶君健《看戏》）（2）问渠那得清如许，▲。（朱熹《观书有感》）（3）▲，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）（4）忽如一夜春风来，▲。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）白日放歌须纵酒，▲。（杜甫《

2、闻官军送收河南河北》）（6）莫等闲、▲，空悲切。（岳飞《满江红》）（7）问君能有几多愁？▲。（李煜《虞美人》）（8）忽逢桃花林，夹岸数百步，▲，▲。（陶渊明《桃花源记》）（9）苔痕上阶绿，▲。谈笑有鸿儒，▲。（刘禹锡《陋室铭》）（10）苏轼在《水调歌头》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，并体现他积极乐观人生态度的词句是：▲，。（11）胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席▲连战时，引用《论语》中孔子的话“▲，▲！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。3．下面加点字注音全部正确的一项是（▲）A．嗜好（hào）破绽（dìn

3、g）迸流（bèng）随声附和（hé）B．惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǚ）C．绮丽（qǐ）贮藏（zhù）枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）D．肇事（zhào）歹徒（dǎi）荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）4．中国的成语言简意赅，生动传神，请写出带十二生肖中动物名称的三个成语。▲▲▲5．下面句子中没有语病的一项是（▲）A．我们应该从小培养诚实守信的美德。B．经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。C．听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D．在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中

4、。6．欣赏比较下面两首古诗，选出理解错误的一项是（▲）【甲】【乙】绝句宋·志南渭城曲唐·王维古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。A．甲乙两首诗都是七言绝句，都写了春天的景象。B．甲诗“沾衣欲湿杏花雨”的“沾”字点出了纯雨的细小迷蒙。C．乙诗中的“客舍”是旅店的意思，古人又有折柳赠别的习惯，所以诗中“客舍”、“柳色”点出送别的题旨。D．甲乙两首诗都表达了诗人游春时的喜悦之情。7．生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现

5、它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。（1）“好又多”（超市名）▲（2）“长寿店”（药店名）▲（3）“文乐书店”（书店名）▲三、现代文阅读（32分）阅读下面两篇文章，完成第8题至17题（一）（14分）多好的草地也有瘦马①曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊；多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。②当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努

6、力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。③古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想像的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。④也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，

7、仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。⑤其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七岁世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？⑥其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？⑦如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。8

8、．本文的中心论点是（▲）（3分）A．要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。B．贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借自己努力而成名成家之人，比比皆是。A．努力无关紧要，重要的是拥有天时地利。B．成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。9．第③段中的事例论证了什么？作者为什么要列举四个事例进