2006年广东省中考语文试题

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1、2006年广东省中考语文试题一、积累与运用1.用正楷字默写(1)莫道不销魂，帘卷西风，。(李清照《醉花阴》)(2)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，。(《诗经·关雎》)(3)好读书，；，便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)(4)杜牧《泊秦淮》中表达了作者担忧唐王朝命运的两旬诗是，。(5)把杜甫《望岳》默写完整。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。，。，。2.阅读下面文字，回答第1至3题。事实上，对于我们的感觉能力来说，(A)五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王!这至高无上的称号，应当留给大脑。在五

2、官废寝忘食地sōují()外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，它们通过横向连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，(B)它们无时无刻在进行着错综复杂的计算。大脑fùyǚ()我感官多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。所有这些，科学家们还只是刚刚开始破解。1．请根据拼音在括号处填入恰当的词语。sōují()fùyǚ()2．“它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。”这句话中划线的部分，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是3．文中划横线的A、B两个句子均有语病。请加以改正。A句改为：B句

3、改为：3.请写一段话介绍一部文学名著。要求：(1)从《水浒传》、《西游记》和《繁星。春水》中任选一部。(2)这段话中必须选用下列词语中的两个。备选词语：深入浅出大气磅礴清纯自然直抒胸臆曲折跌宕栩栩如生情真意切行云流水答：二、文言文阅读1.阅读下面一段文言文，完成第1至4题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先

4、达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)1．下列各组中加黑的字意思不相同的一组是[]。A．无从致书以观专心致志B．益慕圣贤之道精益求精C．又患无硕师名人与游患得患失D．未尝稍降辞色义正辞严2．用现代汉语翻译下面句子。俟其欣悦。则又请焉。译文3．人们为什么“多以书假余”?答：4．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1)；(2)；(3)2.阅读下面文言文段，

5、回答后面问题。刘沈处世刘凝之为①人认所著履②，即与之。此人后得所失履，送还。不肯复取。又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰：“非卿履耶?”笑而受之。此虽小事，然处世当如麟士，不当如凝之也。(节选自苏轼《志林》)【注释】①为：被。②所著履：穿的鞋。(1)文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“

6、”标出来。又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。(2)作者认为“处世当如麟士，不当如凝之”的理由是什么?答：三、现代文阅读1.阅读下面文字，完成第1至4题。设防

7、王蒙①我有三枚闲章：无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说“不设防”。②为什么不设防?因为没有设防的必要。无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么?谁能奈这样的不设防者何?③不设防的核心：一是，二是。④有人要我题字，我最喜欢题的乃是“大道无术”四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律之道，历史发展之道。为文为人之道，才能真正解决问题。设防，只是小术，叫做雕虫小技。靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔作势，言行不一，当场出丑

8、，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，终于不伦不类，孤家寡人。⑤不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而操心，不为别人的风言风语而气怒，不动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂。自哀自叹，自急自闹，都是一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话。⑥从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支持，上下左右内外的了解与支持，这不是比马

9、其诺防线更加攻不破的防线吗?⑦之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因：我们没有时间。比起为个人设防来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进攻——对于那些专门干扰别人做事的人。⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢?⑨当然有。然而，从长远来说，得大于失，虽失犹得，不设防仍然是我的始终不悔的信条