2017-2018学年中学学工处第二学期工作计划

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1、2017-2018学年中学学工处第二学期工作计划　一、指导思想　　深入贯彻落实立德树人，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，根据学段特点，注重知行合一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，完善德育课程建设，增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。　　二、工作目标　　（一）结合“文明有礼24条”和“四仪”教育，开展系列主题活动，将文明礼仪养成教育落到实处。　　（二）加强学风建设，激发学生内驱力，为学校教学质量的提升保驾护航。　　（三）围绕“自强、勤奋、感恩”的宏志精神，挖掘

2、教育资源，增加德育“研学课程”的教育内涵，实现“活动”向“课程”的转化。　　（四）结合“五个一百工程”，开展“青春翻动书页阅读点亮人生”读书节系列活动，培养学生人文情怀，让文化精神力量成为引领学生成长的强大动力。　　（五）加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养。　　（六）筑牢“八有”工程，为“共创”课程保驾护航。　　（七）利用多种平台，加强家校联系，发挥好家长在学生教育和学校管理中的正面作用。　　三、工作措施　　（一）将“文明礼仪教育”和“学校常规教育”相结合，强化“八礼四仪”，将养成教育落到实处。　　1.组织并指导学生学习《文明有礼，为扬州再添一种

3、美——“扬州文明有礼二十四条”解读》，并在初一、初二年级分别举行“文明礼仪情景剧表演赛”和“文明礼仪知识竞赛”，使每个学生在识记的基础上，通过多种形式理解其内涵。　　2.结合日常行为习惯教育，通过主题班会、升旗仪式等形式引导学生树立正确的审美观、文明的言行举止，学会沟通、包容，增强讲文明话、做文明事、当文明人的意识和能力。　　3.常态化地开展“文明班级”的评比，从日常点滴中培养学生的文明习惯，增强集体荣誉感。　　4.加强对“红领巾监督岗”“食堂义工岗”学生的培训与指导，发挥好初一大队委、初二团干等优秀学生的作用，提升学生的自我管理能力。　　5.开展“

4、文明有礼美德少年”评比，并在全校范围内进行表彰，发挥榜样的辐射作用。　　6.组织学生利用班会课时间，认真学习观看“四仪”示范活动视频教材，并与团委合作举行以“沟通、合作、理想”为主题的十四岁青春仪式，让学生学会交往、懂得包容、树立远大理想，迈好青春第一步。　　（二）加强学风建设，激发学生内驱力，为学校教学质量的提升保驾护航。　　1.重点突出初三年级的学风建设。3月上旬，举行初三年级百日誓师及“中考三部曲”系列活动启动仪式；逐一落实好“态度月、信心月、细节月”的相关活动；继续开展“月度之星”的评比，并加大表彰范围和表彰力度，让学生体会到成功的感觉，激发

5、学习热情；定期召开初三年级各层次学生的学生会；针对不同层次，不同需求的学生开展心理考前团体辅导；在中考前举行最后一次升旗仪式、毕业典礼等活动，激发中考斗志；在中考后，举行“仁林”奖学金颁发仪式，奖励在中考中取得优异成绩的学生。　　2.各年级组有针对性地系列化地组织开展学科竞赛，在宏志班中开设各类创优评比活动，利用各种集会表彰学习勤奋、进步明显的学生，从而激发学生学习兴趣和动力，增强学生自主学习的能力。要求各年级组在开学初拿出相关计划，避免活动的随意性，提高活动的实效性，真正达到激发学生学习主动性的目的。　　3.在初一、初二级部继续试行“学部pk”学风

6、建设系列活动。通过比学习常规、比学习习惯、比学习态度、比学习氛围、比学习进步、比学习成果等，以“赛”促“学”，以“赛”促“练”，营造学部之间“你追我赶”的竞争氛围，激发学生的学习内驱力。本学期要营造氛围的基础上，从形式向内涵深化，做到有计划、有措施、有检查、有反馈、有成效，做到在竞争中合作，在合作中共赢。　　4.围绕“四会”，即每个学生会合理安排时间、会记好笔记、会预习复习、会整理知识，加强学生学习习惯的养成教育，培养学生的自主学习的能力，进一步优化“学风”建设。　　5.强化“三线巡课”制度，尤其是班主任围绕课堂秩序、学生精神投入等情况的巡课值班制度

7、，加强对课堂的管理，提高课堂效果。学工处将定期汇总检查的结果并及时公布，提醒督促，同时与班级常规考核结合。　　6.利用“四会”记载本、微信、QQ等，与家长的沟通与合作，从而加强对学生放学后、节假日的管理，实现对学生的全面监管，并教育学生合理安排学习时间，丰富课余生活。　　（三）围绕“自强、勤奋、感恩”的宏志精神开展系列化的德育“研学”课程。　　1.开展以“三生（生活，生命，生态）三心（爱心，孝心，信心）”教育为主题的系列实践活动，让学生在活动中体验，在体验中成长。　　（1）回归自然的“实践之旅”——初一年级到素质教育活动基地参加社会实践活动；　　（2

8、）回望历史的“红色之旅”——宏志班学生徒步祭扫扬州烈士陵园；　　（3）融入社会的“文明之旅”——初一、初二年