中考语文专题复习开放性训练.doc试题试卷

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1、中考语文专题复习:开放性训练《语文课程标准》在继承传统的接受式学习的基础上,增加了探究性学习的内容,且注重培养学生勇于创新的能力。这一理念反映在考试评价方式上,就是打破传统的“封闭题”,增加“开放性探索题”,开放性探索试题立意新颖,内容丰富,答案多元,一是要掌握一定的答题技巧;二是要熟悉题型;三在平时要多留意多积累语文材料,提高运用语言的能力。1.在初中毕业联欢会上,老师请每个同学用一句完整的古诗来表达与同学的离别之情,你引用的诗句是:____________________________,____________

2、_________________。2.古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子,请你从积累的古诗词中,写出两个与“劳动”有关的完整诗句。___________________________________________________。3.古诗词与酒有着不解之缘,李白有“斗酒诗百篇”,陶潜有“篇篇皆有酒”。请调动你的文学积累,写出与酒有关的古诗句。_____________________,____________________。4.请你写出两句描写乡村生活或乡村景色的古诗词。________________

3、_____,_______________________。5.请选择你喜欢的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求,写出完整的两句。___________________________,____________________________。6.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中写出两句表现“百姓苦”的诗句。________________________,__________________________。7.沙尘肆虐之下,人们对蓝天碧水,茂林修竹的珍爱愈加强烈,你心

4、中理想的自然环境是怎样的?请借用古诗词的名句表达。____________________,____________________。8.登高是传统习俗,更是古代诗人标表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的两句古诗词名句。__________________________,____________________________。9.对联是我国特有的一种文化表现形式,请根据对联写出与之相关的历史文化名人。①两表一对,鞠躬尽瘁酬三顾;鼎足六出,威德咸孚足千秋。()②四面湖山归眼

5、底,万家忧乐到心头。()③篇中十九从军乐,亘古男儿一放翁。()④写鬼写妖,高人一筹;刺贪刺虐,入木三分。()10.过大年,家家户户贴春联,可那得多,记得住,下面就请你写一副。_________________________,____________________________。11.请为2008年北京奥运会开幕式拟一条标语。要求主题鲜明,构思新颖,语言简洁。__________________________________________________________________________。12.

6、近年来,世界各地先后出现的“非典”和“禽流感”,对人类的健康敲响了警钟,请就此写两条电视公益广告词,提醒人们增强卫生健康意识。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.“一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,娥眉共比高。”这首诗中的“三父子”是指___

7、____________、________________、________________。14.“学而不厌,诲人不倦“是我国春秋时一位伟大的思想家、教育家留下的名言,据说他有”三千弟子,七十二贤人”,请你写出这位思想家、教育家的姓名、字,并写出他的一位弟子的名字。________________、__________________、_________________。15.为规范汉字的正确使用,学校准备组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”。假如你是这次活动中的一个调查小组的负责人——(1)你准备带领你的

8、小组怎样开展调查活动?请写出具体的调查方法。①___________________________________②___________________________________(2)你们小组调查得来的错别字,比较有代表性的①无饥(稽)之谈②径(泾)渭分明③反应(映)问题④相形见拙绌⑤桂花(酒)请你用分类说明的方法,对造成错别字的原因

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