2004年全国普通高校招生考试语文试题(广西、海南、西藏、陕西、内蒙古)高考语文试题

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1、2004年全国普通高校招生语文试题（广西、海南、西藏、陕西、内蒙古）　　第Ⅰ卷　　1．下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组是　　执著　结束妊娠言简意赅　　A．zhushshngi　　B．zh　shchnhi　　C．zhsshnhi　　D．zhuschngi　　2．下列词语中没有错别字的一组是　　A．寒喧干涸兴高采烈哄堂大笑　　B．睿智池塘绵里藏针世外桃园　　C．暴躁楹联怨天尤人变本加厉　　D．矫情证券走头无路川流不息　　3．依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是　　①这一地区曾一度山洪____

2、_____，造成公路被毁、交通中断。　　②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_____的义务。　　③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。　　A．暴发抚养盈利B．暴发赡养营利　　C．爆发赡养盈利D．爆发抚养营利　　4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是　　A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。　　B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。　　C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。

3、　　D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。　　5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是　　A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。　　B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?　　C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：

4、“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……　　D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。　　6．下列新闻标题中，语意明确的一句是　　A．数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼　　B．近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升　　C．教师节中老师希望学生别送礼品送祝福　　D．这是名模孙燕摄于2002年11月的照片　　二、12分，每小题3分　　阅读下面的一段文字，完成7--10题。　　化

5、学制剂　　地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。　　在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到令人不安的程度，而且性质也发生了变化。人类对环境最可怕的破坏，是那些有害甚至致命的物质对空气、土地、河流、海洋造成的污染。在当今对环境的普遍污染中，化学药品和辐射线共同改变着生物的根本性质。喷洒在农田、森林或花

6、园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一个生物体。有时候，这些化学药品会随着地下溪流神秘地流淌，直到冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式。植物毒死了，牲畜得病了，曾经一度纯净的井水，也给饮用它的人群造成了危害。　　适应这些化学药品所需要的时间应该用大自然的尺度来衡量——人的一生太短暂，而它所要求的是若干个世纪。但即使经过漫长的时间，人们能够奇迹般地适应了它们，也无济于事，因为各个实验室还在源源不断地冒出新的化学药品，并投入使用。这些药品的数

7、字实在令人震惊：每年有500种新的化学药品需要人和动物的身体以某种方式与之适应。其后果还不容易被我们所预料，因为它完全超出了我们对生物学的理解和经验。　　40年代中期以来，为了杀死老鼠等啮齿动物以及害虫、杂草而研制出来的基本化学药品就超过200种。这些粉末、喷雾液、烟雾剂在农场、花园、森林和家庭中都普遍使用。它们不加选择地杀死任何昆虫，不管它是“好”是“坏”。这种剧毒物质覆盖在叶片表面上，或者滞留在土壤中，能使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再邀游。可是，人们使用这些药品，其目的仅仅是消灭屈指可数的几种害虫、杂草或

8、老鼠等。　　药物喷洒的发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。自从滴滴涕被允许民用以后，杀虫剂便逐步升级。因为有的昆虫已演化出对某一杀虫药具有抗药性的新品种，于是，人们又发明一种更毒的药剂，接着，再发明一种比这种药剂还要毒的药剂。然而，难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又适宜于一切生物生长吗?　　7．根据文意，下列对文中的“足够的力量”的理解，正确的一项是　　A．人类所获得的空前的改变社会环境的力量。　　B．地球上的生物施加给自然