试题名称：相似三角形复习练习题

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1、华师大版八年级下相似三角形复习练习一、【方法指导与教材延伸】1．在数学上，把具有形状的图形称为相似形。2．在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，那么这四条线段叫做，简称。3.已知四条线段a、b、c、d，如果a∶b＝c∶d，那么a、b、c、d叫做组成比例的，线段a、d叫做比例，线段b、c叫做比例，线段d叫做a、b、c的。比例中项：如果比例内项是两条相同的线段，即，那么线段b叫做线段a和c的比例中项。4.比例的性质：a∶b＝c∶d；a∶b＝b∶c5．两个相似形的特征：对应边成比例，对应角相等；6．识别两个多边形是否相似

2、的方法：如果两个多边形，那么这两个多边形相似7．相似三角形：定义：的三角形叫相似三角形。如△ABC与△A/B/C/相似，记作:。相似比：相似三角形的比叫相似比，若△ABC∽△A/B/C/，相似比为k，则△A/B/C/与△ABC的相似比是。即相似比是有顺序的。8．相似三角形的识别方法：(1)定义法：的两个三角形相似。(2)平行线法：的直线和其它两边(或两边的延长线)，所构成的三角形与原三角形相似。注意：适用此方法的基本图形，(简记为A型，X型)∵ED∥BC，∴△ABC∽△AED(3)的两个三角形相似。(4)的两个三角形相似。(5)的两

3、个三角形相似。(6)对应成比例的两个直角三角形相似。(7)被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似。3．相似三角形的识别方法的选择：(1)已知有一角相等时，可选择方法和方法；(2)已知有二边对应成比例时，可选择方法和方法；(3)若有平行条件时，可考虑方法；(4)有直角三角形时，可考虑方法4.相似三角形的性质(1)相似三角形的对应角相等，对应边成比例．(2)相似三角形对应的比、对应的比、对应角的比都等于相似比．(3)相似三角形的比等于相似比．以上各条可以概括为：相似三角形的对应之比等于相似比．(4)相似三角形面积之比等于．5

4、．相似三角形性质的作用综合使用相似三角形的性质与相似三角形的识别可以解决以下问题：(1)可用来证明线段成比例、角相等、线段相等、垂直、平行等；(2)可用来计算周长、边长、角度等；(3)用来证明线段的平方比、图形面积的比等。注意：(1)求三角形某边长，可根据相似三角形的性质，得到对应线段成比例，再利用方程的思想方法，解出所求线段．(2)有关三角形或其它图形面积的题目，常用到两个知识点：一、是三角形面积公式：S＝底×高，这里特别注意图形中“同高”这个隐含条件，二、是相似三角形的面积比等于相似比的平方。3．直角三角形中的比例线段是这部分内

5、容的一个重点．如图，由Rt△ACD∽Rt△CBD∽Rt△ABC，得AC2＝AD·AB，BC2=BD·AB，CD2=AD·DB．熟记这三个等式有时会给解题带来很大的方便，尤其解几何综合题更明显，但须注意，在使用它们时，一定要证明这三个直角三角形相似．二、例题选讲例1：已知线段a＝15厘米，b＝20厘米，c＝75毫米，d＝0.1米，问这四条线段成比例吗？说明：在线段求比时，线段的长度单位要统一；要同单位下，两线段的比值是无单位的正数。例2：已知线段a＝7，b＝4，求线段a＋b与a－b的比例中项。说明：(1)此处是求线段的比例中项，所以只

6、能取正值，但实际上，比例中项并不一定都是指两条线段，两个数、两个字母同样也可以求出它们的比例中项，并且比例中项也可为负。(2)所以在求比例中项时，一定要看清是求线段的比例中项，还是两个数的比例中项，它们的结果不一样的。例3：已知，且3x＋4z－2y＝40，求x、y、z的值。说明：设k法是有关比例式计算题中常用的方法，应学会、掌握。例题4：判断正误，并简要说出理由(1)两个矩形一定相似。；(2)两个菱形都有一个角是400，那么这两个菱形相似(3)两个正方形一定相似。(4)有一个角相等的两个等腰梯形相似。例题5：如图，E、F分别为矩形A

7、BCD的边AD、BC的中点，若矩形ABCD与矩形EABF相似，AB＝1，求矩形ABCD的面积说明：运用相似多边形特征解题，应注意确定对应边、对应角，这里的AB是大矩形的宽，那么它只能中小矩形的长，大矩形宽与长的比等于小矩形宽与长的比。例题6：(1)、如图，DE∥BC，EF∥AB，则图中相似形三角形有对，分别是。(2)、如果AD＝5，DB＝3，FC＝2，则△ADE与△ABC的相似比是；如何求出BF的长？例题7：如图，在四边形ABCD中，E是对角线BD上的一点，EF∥AB，EM∥CD，求的值。例题8：如图，在△ABC中，AD⊥BC，BE

8、⊥AC，则图中有对相似三角形，当△∽△时，则有；要AC·CE＝CB·CD，则应找哪两个三角形相似？解：例题9：如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是中线，P是AD上一点，过点C作CF∥AB，延长BP交AC于点E，交CF于点F，说明：B