高三物理备课组下册教学计划

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1、高三物理备课组下册教学计划一。指导思想：　　以物理新课标为指导，以校组工作计划为参考，继续推进高中新课改，落实生本教育理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。　　二。教学内容与重点：　　人教版物理选修三系列教材　　重点：交流电，机械振动，光学等知识学习即方法指导　　三。教学基本原则　　1.整合教材，大胆取舍　　教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。　　本学期教学时间比较短，去掉节假日等休息时间，真正用于教材处理的时间不会超过40节，在这种情况下制定出合理的规划至关重要。我们学校学生基础普遍偏差，根据学生的实际针对教材的特点做出取舍与整合，如传

2、感器一章内容较易但习题难分析，所以以处理习题为重点开展教学。电磁感应、机械振动、光学则作为重点内容来教学。　　2.立足教材，服务高考　　教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。比如说交流电，要将四值的计算、变压器的计算、电能的输送，这几项内容加深，达到高考水平。　　3.探究创新，推进课改　　教学中要有计划地培养学生学习物理的兴趣，开展各类探究活动，使学生能不断在探索物理世界的过程中发展思维，提升能力。　　四。具体措施　　1.落实集体备课　　集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心协力，将物理教学工作

3、水平提高，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。备课，我们将做到四个落实：课件、教学设计、配套习题（课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随意拿来一份充数）、相关资料（有形的材料）。我们力争每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避免我们之中的其他人犯同样的错误。　　2.相互观摩学习　　介于本备课组成员都是青年教师，工作热情有

4、余经验不足，本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。计划每周上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。　　3.分类教学　　由于本校的班级安排参差不齐，学生中成绩也有好有差，做到课后落实培优补差，加强分类管理。重点班还要进行选修3-5和3-3的教学安排　　五。备课任务安排　　备课任务以个人负责制，有选定个人主要负责选择题目、课件、教案，由全组成员共同商议，然后再根据具体实际情况进行安排。　　3—2模块　　第四章《电磁感应》  -------------------------黄金鹏　　第五章《交变电流》--------------

5、-----------陈蒙蒙　　第六章《传感器》-------------------------苏健　　3—4模块　　第十一章《机械振动》-------------------------单陈敏　　第十二章《机械波》------------------------黄金鹏第十三章《光学》-------------------------苏健　　第十四章《电磁波》-------------------------单陈敏