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时间:2018-04-06
《2009中考语文复习知识点全览中考说明文阅读指导试题试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2009中考语文复习知识点全览中考说明文阅读指导SboT 《说明文阅读考点分析》4dz
2、y?_ 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能的特征,或阐述事理。PVX l6D 一、掌握说明文的文体知识:PvW 78WD/ (一)、把握说明对象,分清说明对象是事物还是事理。.G%C2h SneK 明确被说明事物的特征:一事物区别于他事物的标志。Mw*xp 4Ys (二)、为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。&}Ik j_ (DYd常见的说明方法有:分类
3、别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。阅读说明文,了解说明文采用的说明方法,一要看用怎样的说明方法,说明什么对象,适应怎样的生活需要;二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。) z88:T( 掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:@~F qF 1.分类别:使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。^/} U 2.下定义:使读者对概念有确切的了解。@ !U0~ 3.作比较:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。8}@x'
4、 za[UJ 4.举
5、例子:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。mbPv& d^84] 5.打比方:可达到形象地说明事物的作用。L vh+A_B 6.列数字:可以准确地说明事物。Z$k eJ" 7.配图表:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。ge'bu/ X 8.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。O]pM&c Tn~tU{ (三)、说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。A=yL o: 常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序
6、为主,兼用其他顺序。b x (四)、说明文的阅读还要注意结构。M SzN}`} 说明文的结构常见的形式有:“总(概说)——分(具体)”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。f:J7、Y5"U 二、考查要点%PvLV? '[g (1)能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。^G A*0G}d (2)理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。$ CR0# (3)能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。 _! (4)能够分析归纳文章的内容要点,通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。T: 7,z (5)能够根据文章内容进行合理推断和想象。Vd# 0lPM 科技说明文阅读能力测试,主要考查理解文章的能力,考查的角度是语言信息和图表信息8、的捕捉能力,而不是专业知识的理解程度。明确考查对象和要求,便于我们复习备考。%8,G0 s_o8S 三、命题规律P bxUU 说明文一般以客观题的形式来考查,命题者在设计错误题肢时,往往有以下几种思路:.1[B*I 0fHf9、x (1)偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样,但仔细推敲就会发现实际上二者并不是一回事。Q=I W+q (2)有意混淆程度深浅、范围大小。? d (3)从发展规律看,有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意说成必然,把偶尔说成往往。E{4RTU XvX}s (4)就时态而言,10、有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或推测说成已经。hK /JX[ (5)以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。ZMg T11、说法。%eV{jN ~#:~; 四、解题指导;:zPr =A8y (1)、整体感知材料f@ I1A; )zV整体感知阅读材料为的是对阅读材料内容作基本把握。力求能初步的概括主旨、辨识行文思路,并对整个材料的内容有一个基本的总体的认识,为进一步深入理解阅读材料打下基础。整体把握阅读材料对理解文章有着非常重要的意义,因为局部问题的准确分析、深入理解,离不开对材料整体的准确把握。从整体入手,大处着眼,把握
7、Y5"U 二、考查要点%PvLV? '[g (1)能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。^G A*0G}d (2)理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。$ CR0# (3)能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。 _! (4)能够分析归纳文章的内容要点,通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。T: 7,z (5)能够根据文章内容进行合理推断和想象。Vd# 0lPM 科技说明文阅读能力测试,主要考查理解文章的能力,考查的角度是语言信息和图表信息
8、的捕捉能力,而不是专业知识的理解程度。明确考查对象和要求,便于我们复习备考。%8,G0 s_o8S 三、命题规律P bxUU 说明文一般以客观题的形式来考查,命题者在设计错误题肢时,往往有以下几种思路:.1[B*I 0fHf
9、x (1)偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样,但仔细推敲就会发现实际上二者并不是一回事。Q=I W+q (2)有意混淆程度深浅、范围大小。? d (3)从发展规律看,有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意说成必然,把偶尔说成往往。E{4RTU XvX}s (4)就时态而言,
10、有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或推测说成已经。hK /JX[ (5)以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。ZMg T11、说法。%eV{jN ~#:~; 四、解题指导;:zPr =A8y (1)、整体感知材料f@ I1A; )zV整体感知阅读材料为的是对阅读材料内容作基本把握。力求能初步的概括主旨、辨识行文思路,并对整个材料的内容有一个基本的总体的认识,为进一步深入理解阅读材料打下基础。整体把握阅读材料对理解文章有着非常重要的意义,因为局部问题的准确分析、深入理解,离不开对材料整体的准确把握。从整体入手,大处着眼,把握
11、说法。%eV{jN ~#:~; 四、解题指导;:zPr =A8y (1)、整体感知材料f@ I1A; )zV整体感知阅读材料为的是对阅读材料内容作基本把握。力求能初步的概括主旨、辨识行文思路,并对整个材料的内容有一个基本的总体的认识,为进一步深入理解阅读材料打下基础。整体把握阅读材料对理解文章有着非常重要的意义,因为局部问题的准确分析、深入理解,离不开对材料整体的准确把握。从整体入手,大处着眼,把握
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