2011年浙江省杭州市中考语文仿真模拟试卷一

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1、2011年浙江省杭州市中考语文仿真模拟试卷一考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分,考试时间120分钟。2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。4.考试结束后,上交试题卷和答题卷。选择题按要求用2B铅笔填涂。试题卷一(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)(原创)A.喑哑(yīn)诘责(jiē)狡黠(xié)兢兢业业(jīn)B.阔绰(chuò)恁地(rèn)发怵(chù)鳞次栉比(zhì)C.嗔视(chēn)倒坍(tā)归咎(jiù)

2、尽态极妍(yán)D.差使(chāi)尴尬(ɡà)禁锢(gù)戛然而止(jiá)2.下列词语中没有别字的一项是(3分)(原创)A.寒暄喧宾夺主谰语五彩斑澜B.推崇重山峻岭审议断章取义C.魄力迫不及待勘误疲惫不堪D.犀利张慌失措伧俗蹑手蹑脚3.下列句子中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分)(原创)A.听爸爸说,那个烟斗是祖上留传下来的,至今已经两百多年了。(流传)B.飞船进入预定轨道后,先绕着地球飞行,以观测它是否正常,能否向月球飞行。(预备)C.临近清明,前往杭州市革命烈士纪念馆参加的人络绎不绝,人们回忆历史、缅怀烈士,经受了一次心灵的洗礼

3、。(车水马龙)D.人生路上不可能风雨无阻,我们只有用百折不挠的精神去面对,才能到达成功彼岸。(不屈不挠)4.填入下面文字中横线上的句子,排列最恰当的一项是(3分)(原创)前年,在新疆的塔克拉玛干沙漠的腹地,我在一棵枯死的胡杨树跟前站立了很久。,。。,。,那么,沙漠为什么不可以重新变成春天的故乡呢?①我赞叹它;②乃是因为它虽然已死去千年,但仍然以一棵的形象存在于人间;③那么就可以证明,沙漠只是后来的演变;④既然沃野可以变成沙漠;⑤由此也引发我的思考:既然千年前这里还有树木;⑥它虽然再也听不见春天的召唤,但却给执著的生命留下不朽的启迪。A.⑥⑤③④②① B.①②⑥⑤

4、③④C.①⑥⑤④③②D.⑥⑤③④②①5.下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)(原创)A.杨绛的《记钱钟书和<围城>》,给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的。B.你究竟是为人民大众而活?还是仅仅为个人而活?C.“进化论嘛?”鲁迅先生微笑这说:“我懂的你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”D.村民王大宽中了500万大奖引起了媒体的好奇。有的请他讲:“如何买号码”;有的追问她:“怎样处理这笔巨款”;还有的让他讲什么都行……6.补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)(原创)①予独爱莲之出淤泥而不染,▲。(周敦

5、颐《爱莲说》)②▲,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)③其必曰“先天下之忧而忧,▲”乎。(范仲淹《岳阳楼记》)④五十弦翻塞外声,▲。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)7.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,但不得改变原意)(3分)(原创)①我们说每一个公民的节约意识与行为比政府行为更为重要。②一些细节显示:中国人的“节约行为”仍有很多漏洞有待填补。③只有节约内化为每个公民的自觉行为,我们的节约型社会才会水到渠成。8.给下面这则消息拟写一个标题,不超过15字。(3分)(原创)本报杭州4月25日

6、讯4000多年前,余杭先民就开始有规划地营建护城河来防御外侵。笔者今天从浙江省文物考古研究所获悉,余杭玉架山发现良渚文化时期完整的环壕聚落遗址。这是中国考古界首次在长江下游新石器时代考古中发现类似完整的遗址。考古专家认为,这一发现为进一步研究良渚文化小型完整聚落提供不可多得的个案资料。(《浙江日报》)9.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)(原创)①近日,杭州召开推广新一轮旅游国际化工作大会,公布了今后五年杭州实施旅游国际化方案。②想吃最有特色的美食,游客又将多一个选择——香积寺路将整合开发成国际化示范性特色餐饮街区。③对杭州市民和政府来说,

7、大力发展旅游业,意味着创设就业岗位、扩大财政收入、增加居民收入、提升生活品质。10.阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。(3分)(原创)6月5日是世界环境日,学校开展了保护母亲河的宣传活动。如果你是学校活动的志愿者,并发现一位大伯正在往京杭运河里倾倒污水,你会走上去如何劝说呢?二(30分)(原创)阅读下面的文章,完成11—18题。(一)佛心(张丽钧)初秋时节,我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。我们乘坐的是一辆小面包车,一路上大家尽情欢笑。有一个叫叶子的小女孩,很快就成了车上的中心人物。5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的

8、《声声慢》。背诵完毕,掌

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