09年北京石景山初三语文一模试卷及答案 word

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1、北京市石景山区2009年初三第一次统一练习暨毕业考试语文试卷考生须知1．本试卷分为第I卷和第II卷，全卷共8页，包括六道大题，22道小题。2．本试卷满分120分。考试时间150分钟。3．在答题卡密封线内填写学校、班级、姓名等信息，然后按要求在答题卡上作答。4．考试结束，将答题卡交回。第I卷　（共60分）一、选择题。下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。（共10分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音有错误的是：A．追溯（sù）　翘首（qiáo）载歌载舞（zài）B．恻隐（cè）脊梁（jǐ）　锐不可当（dānɡ）C．鼎盛（dǐnɡ）膝盖（xī）　随声附和（hè）D．步骤（

2、zòu）狭隘（ài）　情不自禁（jīn）2．下列句中有错别字的是：A．阳春三月，春和景明，到处是一派生机蓬勃的景象。B．闻名京城的西山八大处，层峦叠嶂，古木参天，环境幽静。C．确保市场经济井然有序地发展，是构键和谐社会的重要前提。D．传媒将道听途说的事情当作新闻来报道，是极不负责任的做法。3．对下列句中加点词语或俗语使用的错误，分析不正确的是：A．杨老师的着装，让同学们产生了焕然一新的感觉。　　分析：“焕然一新”形容出现了崭新的面貌，不能用于形容感觉，所以使用错误。B．让中华传统美德，在新世纪发扬光大，源远流长。　　分析：“源远流长”形容源头很远，流程很长，不能用于形容传统美

3、德，所以使用错误。C．《世界新闻报》为了获取新闻，不惜使用电话窃听、私闯民宅等非法手段，真可谓“不入虎穴，焉得虎子”。　　分析：“不入虎穴，焉得虎子”比喻不亲历险境就不能获得成功。“电话窃听”“私闯民宅”等非法手段，与“虎穴”所指的“险境”性质不同，所以使用错误。D．俗话说：“吃一堑，长一智”，只有善于吸取别人失败的教训，才能获得丰富的人生经验。分析：“吃一堑，长一智”指经受一次挫折，就会增长一分智慧。“吸取别人失败的教训”不属于自身的挫折体验，所以使用错误。4．填入下面语段横线处最恰当的语句是：　　中国这个拥有13亿人口的文明古国，是一个极具凝聚力的大家庭。曾几何时，肆虐的

4、洪水，冲毁了美好的家园，却冲不垮爱的堤坝；罕见的雪灾，阻断了回家的道路，却阻不住援助的脚步；无情的地震，震碎了国人的心，却震不碎患难与共的骨肉亲情。我们坚信，　　　　　。A．再大的灾难除以13亿，也会变得微不足道；再小的善心乘以13亿，也会汇成爱的海洋B．再小的善心乘以13亿，也会汇成爱的海洋；再大的灾难除以13亿，也会变得微不足道C．再大的考验除以13亿，也会变得微不足道；再小的力量乘以13亿，也会变得无比强大D．再小的力量乘以13亿，也会变得无比强大；再大的考验除以13亿，也会变得微不足道5．下列作家、作品均为同一时代的是：①《使至塞上》　　　　②《左传》　　　　　　③《

5、记承天寺夜游》④柳宗元　　　　　　　⑤马致远　　　　　　　⑥刘禹锡A．①③⑥B．①④⑥C．③④⑤D．②④⑥二、填空题（共7分）6．默写(共5分)⑴学而不思则罔，。（《论语》）(1分)⑵，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）(1分)⑶居庙堂之高则忧其民；　　　　。（范仲淹《岳阳楼记》）(1分)⑷温总理回顾中美关系发展历程时，曾引用王安石《登飞来峰》中的诗句“，”，强调中美关系的健康发展必须立足战略和长远。(2分)7．根据《西游记》中的人物和情节，将下面语段补充完整。（2分）《西游记》是我国古典文学名著，其中许多精彩故事引人入胜，如：孙大圣大闹蟠桃会，唐玄奘怒逐美猴王，，，都是脍炙人口

6、的情节。三、综合性学习（共7分）2009年2月，法国佳士得公司公然拍卖流失的圆明园兽首铜像，引起了华人及欧美各国的强烈关注。围绕这一事件，我班以“铭记历史，理智爱国”为主题举办班会。请按要求完成下列任务。8．为营造活动气氛，板报上需要写一条标语。请从下列征集到的标语中选择一条，并简要说明选择的理由。（2分）①兽首寄托爱国情。②流落的兽首，国耻的见证。③兽首回家路漫漫，中华儿女当自强。9．圆明园兽首拍卖事件引发中国民众的强烈抗议，而欧美主流媒体却声称“中国应买回自己的文物”。请综合下面三则材料，写出两条理由，驳斥这一观点。（2分）【材料一】2月12日，外交部发言人姜瑜在记者会上

7、，就法国佳士得公司拍卖圆明园流失铜像一事，发表了如下讲话：“众所周知，相关文物是第二次鸦片战争期间被英法联军劫掠，并流失海外多年的中国珍贵文物。中国对其拥有不可置疑的所有权，这些文物理应归还中国。”【材料二】　　【材料三】中国文物专家坚持认为，圆明园兽首铜像的真正价值不过几十万元人民币，现在鼠首、兔首铜像的拍卖价格已高达2亿元人民币，明显属于人为炒作的结果。拍卖者利用中国人的爱国热情牟取暴利，是无耻的行为。10．通过讨论，同学们一致认为：国家实力决定国家在世界中的地位，请在“班会留言簿”上写几句话，表达