2011年广东省初中毕业生语文学业考试（6月押题卷）

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1、2011年广东省初中毕业生学业考试语文（6月押题卷）一、基础（25分）1.根据课文默写古诗文。（10分）(1)（1分）曾子曰：“□□□□□□□，任重而道远。”《论语·泰伯》(2)（1分）□□□□□□□，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）(3)（2分）何处望神州？□□□□□□□，□□□□□□□？悠悠。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）[来源:学科网](4)（2分）身居闹市，如能不受世俗诱感，保持高洁的情操，也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在《饮酒》中所说“□□□□□?□□□□□”.(5)（4分）默写杜牧《赤壁》全诗。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。

2、2.根据拼音写出相应的词语。(4分)（1）孔乙己很tuítáng()地仰面答道，“这，下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（2）一个衣服lánlǚ（）的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生。（3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yìyángdùncuò的话来。（）（4）富有创造性的人总是zīzībùjuàn地汲取知识，使自己学识渊博。（）3.下列句子中语病修改错误的一项是（）(3分)A.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。(把“不管”改为“尽管”)B.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（“关键”一词太绝对

3、，要把“关键”改为“重要因素之一”）C.大会期间，广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。(句中“阅读”一词与“精神实质”不搭配，应改成“阅读《公民道德规范》并领会其精神实质。)D.因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但贵昂的网上消费又使人们难以接受。（事实上，不是“诱惑”“无法”，而是“现代人”“无法”，将“无法”一词移至“现代人”之后。）4.从下面的A项中选择一组关联词语，B项中选择至少二个词语，描写一段（不少于三句）关于初中生活的话，要求使用一种修辞手法。（4分）A．不必说……也不必说……单说………；无论……都……；既……又……；虽

4、然……但是……B．茁壮，鞭策，丰硕，津津乐道，春华秋实，沥尽心血，心会神凝，抑扬顿挫，神采飞扬。5．综合性学习。（4分）某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。学习效率学习方式掌握80﹪以上的掌握50﹪-80﹪的掌握50﹪以下的[来源:学科网]（1）班：听老师分析讲解12人28人10人（2）班：自己看书做题11人30人9人（3）班：以上两种方式结合40人9人1人⑴根据上表，请你分析探究，用简洁的语句概括出你的探究结论。（3分）⑵结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2分）二、阅读（45分）阅读下

5、面文段，完成6-18题：（一）文言文阅读（12分）邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千

6、里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。6．下列各组中加点字意思相同的一组是（）（2分）A.时时而间进B.吾妻之美我者有何间焉徐公不若君之美也C.朝服衣冠D.皆朝于齐衣冠楚楚业精于勤，荒于嬉7．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)　群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏8．文章第

7、一自然段写邹忌与徐公比美，不因妻妾客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出的道理。第二自然段写邹忌以的方法委婉进谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。（2分）9．下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（3分）（）　A.本文结构严谨。三段分别写了比美、讽谏、纳谏，且有详有略，详略得当。B.邹忌能够讽谏成功，除了他具有高超的讽谏艺术之外，也与齐威王善于纳谏分不开。C.邹忌从妻、妾和客人说话的语气中明白了他们都故意用假话逢迎自己，以达到自己的目的，维护自己的利益。D.邹忌用生活小事向齐威王委婉进谏，道理由浅入深，具有说