2010年广东省佛山市中考语文试题新人教版

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1、佛山市2010年高中阶段学校招生考试语文试卷  说明:  1、试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),共五大题,10页,满分120分,考试时间为120分钟。  2、本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答,该题得分计入总分,但全卷最后得分不能超过120分。  3、本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。  4、其余事项见答题卡。  第I卷(选择题 共20分)  一、基础知识(每小题2分,共10分)  1.请选出下列加点字注音完全正确的一项。  A. 叱咤(chà)  霹雳(lì)      B.

2、 尴尬(gà)  慰藉(jí)  C. 烘托(hōng)  妖娆(ráo)     D. 狩猎(shòu)  抽噎(yī)  2. 选出下列句子中没有错别字的一项。  A.他便给他们茴香豆吃,一人一棵。  B.天上的云,真是资态万千,变化无常。  C.他对于我的热心的希望,不倦的教悔,小而言之,是为中国。  D.母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”  3. 请选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。  (1)“这布是华丽的!的!无双的!”每个人都随声附和着。  (2)谁如果想要我国的园林,苏州园林就不该错过。  (

3、3)从他那一面看来,(我)是一去之后,了。  A. 精致鉴赏杳无消息  B. 精密鉴赏销声匿迹  C.精致鉴别销声匿迹  D. 精密鉴别杳无消息  4. 请选出下列句子中没有语病的一项。  A. 全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心,作贡献。  B. 这次惨痛的经历,终于使他大彻大悟,痛改前非了。  C. 同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电等不良行为。  D. 我们只有掌握了扎实的语文基础,就能为学习别的知识插上翅膀。  5. 请选下列句子顺序排列正确的一项。  ①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗

4、小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。  ②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,北后是雕龙屏。  ③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。  ④仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。  A. ②④③①  B. ①④②③C. ②③④①   D.①④②③  二、文言文阅读(每小题2分,共10分)  阅读下面文言文,回答第6至第10题  醉翁亭记  环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻  水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于

5、泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹

6、,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓然乎其中者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。  6.选出下列句子中语解释不正确的一项。  A. 名之者谁(命名  B. 醉翁之意不在酒(情趣)  C.野芳发而幽香(香气)  D. 有亭翼然临于泉上者(靠近)  7. 选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”中的“

7、而”意思相同的一项。  A. 一鼓作气,再而衰  B. 民殷国富而不知存恤  C. 广起,夺而杀尉  D. 云归而岩穴暝  8. 选出下列句子翻译不正确的一项。  A. 得之心而寓之酒也(领会在心里,寄托在喝酒上)  B. 伛偻提携(老年人弯着腰走,小孩由大人领着走)  C. 日出而林霏开(太阳出来,树林里的雾气散了)D. 觥筹交错(大家交换着酒杯喝酒)9. 选出对文章内容分析不正确的一项。  A. 本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐,其实质都是与民同乐。  B. 作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满,抒发消极的

8、情绪。  C. 文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。  D. 全文围绕“醉”和“乐”展开,写“乐”正是为了写“醉”。  10. 选出对文章写作特色分析不正确的一项。  A. 本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。  B. 本文每句话都用“也”字作结,起判断和舒缓语气的作用。  C. 本文语句凝练,言简

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