江苏省东海高级中学07届高三第一次月考试题(数学)

江苏省东海高级中学07届高三第一次月考试题(数学)

ID:8748602

大小:498.50 KB

页数:8页

时间:2018-04-06

江苏省东海高级中学07届高三第一次月考试题(数学)_第1页
江苏省东海高级中学07届高三第一次月考试题(数学)_第2页
江苏省东海高级中学07届高三第一次月考试题(数学)_第3页
江苏省东海高级中学07届高三第一次月考试题(数学)_第4页
江苏省东海高级中学07届高三第一次月考试题(数学)_第5页
资源描述:

《江苏省东海高级中学07届高三第一次月考试题(数学)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省东海高级中学07届高三第一次月考试题数学一、选择题:(每小题5分,共60分)1、若集合M=,N=,那么为A.B.C.D.2、条件,条件,则是的A.充分非必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要的条件3、设,那么数列a、b、c是A.是等比数列但不是等差数列B.是等差数列但不是等比数列C.既是等比数列又是等差数列D.既不是等比数列又不是等差数列4、已知函数,则的值是A.2B.-3C.-2D.35、函数A.是偶函数B.既是奇函数又是偶函数C.是奇函数D.既不是奇函数又不是偶函数6、函数与图像关于直线x-y=0对称,则的单调增区间是A.(0,2)B.(-2,0)  C.(0,+

2、∞)D.(-∞,0)7、已知等比数列的前n项和为,且,则A.54B.48C.32D.168、已知且则等于A.B.C.D.9、已知集合A=,B=,若A=B则的值为A.-1B.C.D.810、偶函数的周期为2,且当时,则的值为A.B.C.D.11、当时,函数在时取得最大值,则a的取值范围是A.B.C.D.12、方程的实根个数是A.3B.2C.1D.0二、填空题:(每小题4分,共16分)13、设P=,Q=,R=,则它们由小到大的顺序为。14、在等比数列中,,则其公比为。15、已知定义域为R的函数在是增函数,满足且,则不等式的解集为。16、已知成等差数列,成等比数列,则的取值范围为。三、解答题:17、

3、(本小题满分12分)记函数的定义域为A,的定义域为B;(1)求A;(2)若,求实数a的取值范围;18、(本小题满分12分)已知函数是奇函数,且,(1)求函数的解析式;(2)指出函数在上的单调递减区间,并加以证明。19、(本小题满分12分)已知数列{}中,是其前项的和,且对不小于2的正整数满足关系.(1)求数列{}的通项;(2)求数列的前项的和,并求出的范围。20、(本小题满分12分)已知函数(1)求函数单调区间、极值。(2)若当时,恒有,试确定a的取值范围。21.(本小题满分12分)某工厂统计资料显示,产品次品率p与日产量n(件)的关系表如下:n1234┅98p┅1又知每生产一件正品盈利a元,

4、每生产一件次品损失元().(1)将该厂日盈利额T(元)表示为日产量n(件)的一种函数关系式;(2)为了获得最大盈利,该厂的日产量应定为多少件?22、(本小题满分14分)已知点都在直线上,为直线与轴的交点,数列成等差数列,公差为1.()(1)求数列,的通项公式;(2)求数列的前项和.(3)求证:……+(2,)参考答案一、选择题:题号123456789101112答案BABCCADACADC二、填空题:13、R、Q、P14、15、16、17、(12分)(1)∴即3分(2)由(x-a-1)(2a-x)>0得:(x-a-1)(x-2a)<0∵,∴,∴,∴3分,∴6分18、(12分)(1)由函数f(x)

5、是奇函数,得:f(-x)+f(x)=0即∴,∴方法2:∵,∴,∴6分(2)设∴6分19、(12分)(1)化简得2=,当时得又,两式相减得,即=所以是等比数列,6分(2)3分又是单调递增的,的范围为3分20、(12分)(1)-+0-减0增减∴4分2分(2)∵,∴∴,∴6分21、(12分)(1)由题意可知日产量n件中,正品(n-pn)件,日盈利额.(2),当且仅当,故时取最大值,即取最大值.22、(14分)(1)4分(2)令==14则它的前项的和=13,=4分(3)∴2分∴4分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。