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时间:2018-04-06
《苏科版数学七年级上4.2解一元一次方程同步练习含答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.1解一元一次方程 一.选择题(共6小题)1.方程2x+3=7的解是( )A.x=5B.x=4C.x=3.5D.x=22.已知方程x﹣2y+3=8,则整式x﹣2y的值为( )A.5B.10C.12D.153.若2(a+3)的值与4互为相反数,则a的值为( )A.﹣1B.﹣C.﹣5D.4.在解方程时,方程两边同时乘以6,去分母后,正确的是( )A.2x﹣1+6x=3(3x+1)B.2(x﹣1)+6x=3(3x+1)C.2(x﹣1)+x=3(3x+1)D.(x﹣1)+x=3(x+1)5.如图,两个天平都平衡,则与2个球
2、体相等质量的正方体的个数为( )A.2B.3C.4D.56.适合
3、2a+7
4、+
5、2a﹣1
6、=8的整数a的值的个数有( )A.5B.4C.3D.2 二.填空题(共8小题)7.若代数式x﹣5与2x﹣1的值相等,则x的值是 .8.关于x的方程kx﹣1=2x的解为正实数,则k的取值范围是 .9.当x= 时,2x﹣3与的值互为倒数.10.如果x=2是方程x+a=﹣1的根,那么a的值是 .11.规定一种运算“*”,a*b=a﹣b,则方程x*2=1*x的解为 .12.如果关于x的方程(m+2)x=8无解,那么m的取值范围是
7、 .13.现规定一种新的运算,那么时,x= .14.在数学活动课上,老师说有人根据如下的证明过程,得到“1=2”的结论.设a、b为正数,且a=b.∵a=b,∴ab=b2.①∴ab﹣a2=b2﹣a2.②∴a(b﹣a)=(b+a)(b﹣a).③∴a=b+a.④∴a=2a.⑤∴1=2.⑥大家经过认真讨论,发现上述证明过程中从某一步开始出现错误,这一步是 (填入编号),造成错误的原因是 . 三.解答题(共8小题)15.解方程:.16.解方程:5x+2=3(x+2)17.现有四个整式:x2﹣1,,,﹣6.(1)若选择其中两个整式
8、用等号连接,则共能组成 个方程;(2)请列出(1)中所有的一元一次方程,并解方程.18.x为何值时,代数式﹣的值比代数式﹣3的值大3.19.已知关于x的方程2(x+1)﹣m=﹣2(m﹣2)的解比方程5(x+1)﹣1=4(x﹣1)+1的解大2,求m的值.20.若关于x的方程3x﹣(2a﹣3)=5x+(3a+6)的解是负数,求a的取值范围.21.仔细观察下面的解法,请回答为问题.解方程:﹣1解:15x﹣5=8x+4﹣1,15x﹣8x=4﹣1+5,7x=8,x=.(1)上面的解法错误有 处.(2)若关于x的方程+a,按上面的解
9、法和正确的解法的得到的解分别为x1,x2,且x为非零整数,求
10、a
11、的最小值.22.已知方程4x+2m=3x+1和方程3x+2m=6x+1的解相同.(1)求m的值.(2)求(m+2)2015•(2m﹣)2016的值.参考答案与解析一.选择题(共6小题)1.(2016•大连)方程2x+3=7的解是( )A.x=5B.x=4C.x=3.5D.x=2【分析】方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【解答】解:2x+3=7,移项合并得:2x=4,解得:x=2,故选D【点评】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相
12、等的未知数的值. 2.(2016•广东)已知方程x﹣2y+3=8,则整式x﹣2y的值为( )A.5B.10C.12D.15【分析】根据等式的性质1:等式两边同时加上﹣3,可得x﹣2y=5.【解答】解:由x﹣2y+3=8得:x﹣2y=8﹣3=5,故选A【点评】本题考查了等式的性质,非常简单,属于基础题;熟练掌握等式的性质是本题的关键,也运用了整体的思想. 3.(2016•包头)若2(a+3)的值与4互为相反数,则a的值为( )A.﹣1B.﹣C.﹣5D.【分析】先根据相反数的意义列出方程,解方程即可.【解答】解:∵2(a+3
13、)的值与4互为相反数,∴2(a+3)+4=0,∴a=﹣5,故选C【点评】此题是解一元一次方程,主要考查了相反数的意义,一元一次方程的解法,掌握相反数的意义是解本题的关键. 4.(2016•株洲)在解方程时,方程两边同时乘以6,去分母后,正确的是( )A.2x﹣1+6x=3(3x+1)B.2(x﹣1)+6x=3(3x+1)C.2(x﹣1)+x=3(3x+1)D.(x﹣1)+x=3(x+1)【分析】方程两边同时乘以6,化简得到结果,即可作出判断.【解答】解:方程两边同时乘以6得:2(x﹣1)+6x=3(3x+1),故选B.【点
14、评】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解. 5.如图,两个天平都平衡,则与2个球体相等质量的正方体的个数为( )A.2B.3C.4D.5【分析】利用第二个天平平衡得到1个正方体的质量与1个圆柱体的质量相等,再根据第一个天平平衡得到2个球
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