华东师大数学九年级下28.1抽样调查的意义普查和抽样调查专题练习题含答案

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1、华东师大版九年级下册第28章　样本与总体28．1　抽样调查的意义普查和抽样调查专题练习题1．为了了解一批课本的质量，从中抽取500册进行检测，在这个问题中样本是(　　)A．全部课本B．500册课本C．全部课本的质量D．抽取的500册课本的质量2．为了了解某市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取1000名学生的数学成绩，下列说法正确的是(　　)A．某市九年级学生是总体B．每一名九年级学生是个体C．1000名九年级学生是总体的一个样本D．样本容量是10003．某厂生产的一批零件共10万个，质检部门为了检测这批零件质量的合格情况，从中随机

2、抽查了500个，其中合格499个．下列说法正确的是(　　)A．总体是10万个零件的合格情况，样本是抽取的500个零件的合格情况B．总体是10万个零件的合格情况，样本是抽取的499个零件的合格情况C．总体是500个零件的合格情况，样本是抽取的500个零件的合格情况D．总体是10万个零件的合格情况，样本是抽取的1个零件的合格情况4．以下问题，不适合用全面调查的是(　　)A．了解全班同学每周体育锻炼的时间B．旅客上飞机前的安检C．学校招聘教师，对应聘人员面试D．了解全市中小学生每天的零花钱5．要调查下列问题，你认为哪些适合抽样调查(　　)①市场上某

3、种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准；②检测某地区空气的质量；③调查全市中学生一天的学习时间．A．①②　　B．①③　　C．②③　　D．①②③6.下列调查中，最适合采用全面调查(普查)的是(　　)A．对重庆市居民日平均用水量的调查B．对一批LED节能灯使用寿命的调查C．对重庆新闻频道“天天630”栏目收视率的调查D．对某校九(1)班同学的身高情况的调查7．为了解某市参加中考的15000名学生的视力情况，抽取1000名学生的视力进行统计分析，下列判断错误的是(　　)A．15000名学生的视力是总体B．1000名学生是总体的一个样本C．每名学生

4、的视力是总体的一个个体D．样本容量为10008．下列调查，适合普查的有_______，适合抽样调查的有______．(填序号)①调查某班学生的年龄状况；②考察一个池塘里鱼的数目；③了解一批灯泡的使用寿命；④消防队调查歌舞厅的安全通道是否畅通．9．为了了解全班同学课外阅读情况，对全班每个同学进行调查，这次调查采用的方式是______，其中，总体是_____________________，个体是______________________．10．有下列几种说法：①审查书稿有哪些科学性错误适合普查；②了解全国足球迷的健康状况适合抽样调查；③为了调

5、查一个省的环境污染情况，调查了该省省会城市的环境污染情况，利用此调查结果反映该省的环境污染情况；④某环保网站正在对“支持商店使用环保购物袋”进行在线调查，此种调查结果不具有普遍代表性．其中正确的有_________．(只填序号)11下列调查中，哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？(1)为某校七所级同学订做校服，向该校七年级同学作调查；(2)为了解你所在的班级同学每天参加锻炼的时间，在班上每个小组中各选取3名学生作调查；(3)为了检验某批零件的质量，从中抽取10件作调查．12．指出下列抽样调查中的总体、个体、样本和样本容量．(1

6、)为了检查一批车轮的直径是否符合标准，从中抽取100个车轮进行检测；(2)为了了解我校九年级学生完成课外作业的时间，从各班随机抽取10名九年级学生进行调查．13．在某年的高考中，某省有60万人参加了考试，为了估计他们的数学平均成绩，从中抽取20000名学生的数学成绩作为样本进行统计分析，回答以下问题；(1)本题中的总体、个体、样本容量各指什么？(2)本题中采用的调查方法是什么？(3)假定考生小李参加了这次考试，那么他被抽中的机会有多大？14.某学校组建了书法、音乐、美术、舞蹈、演讲五个社团，全校1600名学生每人都参加且只参加了其中一个社团的

7、活动．校团委从这1600名学生中随机选取部分学生进行了参加活动情况的调查，并将调查结果制成了如图不完整的统计图．请根据统计图完成下列问题：参加本次调查有______名学生，根据调查数据分析，全校约有______名学生参加了音乐社团；请你补全条形统计图．答案：1---7DDADDDB8.①④②③9.普查全班同学课外阅读情况每个同学课外阅读情况10,①②④11.解：(1)普查　(2)抽样调查　(3)抽样调查12.解：(1)总体：这批车轮的直径；个体：每个车轮的直径；样本：抽取的100个车轮的直径；样本容量：100　(2)总体：九年级学生完成课外作

8、业的时间；个体：每名九年级学生完成课外作业的时间；样本：这10名九年级学生完成课外作业的时间；样本容量：1013.解：(1)总体是60万名学生的数学成绩，个体是每名