2014.4溧阳市汤桥小学六年级下册数学期中调研试卷

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1、学校：班级：姓名：得分：溧阳市汤桥小学六年级下册数学调研试卷2014.4一、填空题。（共25分，每空1分）1.18是20的（）％（）是20米的20%16比20少（）％75千克比（）千克多25％2.5减少（）%后是3，比（）多20%的数是54。3.亚洲成年人的标准体重计算公式：标准体重的千克数=身高厘米数-105，实际体重在“标准体重±标准体重×10%”的范围内，都属于正常体重。照这样计算，一个身高175厘米的人的正常体重应在（）千克--（）千克之间。4.一件衣服打八折后售价是200元，比原价便宜了()元。5.小王把2000元钱存入银行，定期两

2、年，年利率2.5%，到期利息是()元。若按5%纳利息税，到期后小王一共可取出()元。6.一个圆柱的底面直径是4厘米，高是5厘米，这个圆柱的侧面积是(　)平方厘米，表面积是()平方厘米，体积是(　)立方厘米。7.用一张长10厘米，宽5厘米的长方形纸，围成一个圆柱，这个圆柱体的侧面积是()平方厘米。X

3、k

4、B

5、1.c

6、O

7、m8．王阿姨看中一套套装，原价1500元，现商场八折酬宾，张阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5％的优惠，买这套套装实际付了（）元，相当于打（）折买的。9．某商场二月份比一月份的营业额少60万元，一月份营业额是二月份的150％，二

8、月份营业额是（）万元，按营业额的5%缴纳营业税，二月份应交营业税（）。10．一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱的体积是24立方分米，那么圆锥的体积是（）立方分米；如果圆锥的体积是24立方分米，那么圆柱的体积是（）立方分米；如果它们的体积相差24立方分米，那么圆锥的体积是（）立方分米，圆柱的体积是（）立方分米。wWw.xKb1.coM11．把一个高10厘米的圆柱体沿底面直径切割成两个半圆柱体，表面积增加40平方厘米。这个圆柱体的体积是()立方厘米。12.自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手，走时忘记关掉水龙头，

9、5分钟浪费（）升水。二、选择题（共5分，每题1分)1．右图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等。下面是（）正确的。A、圆柱的体积比正方体的体积小一些。B、圆锥的体积和正方体体积相等。C、圆柱体积与正方体体积相等。D、无法比较。http://www.xkb1.com2.甲堆苹果重量的20%与乙堆苹果重量的30%相等，则（）。A、甲堆重B、乙堆重C、无法比较3.一个圆柱体体积和底面积分别与另一个圆锥的底面积相等，圆柱的高是9厘米，圆锥的高是()厘米。A、3B、6C、9D、274．一种商品提价20％后，又降价20％卖出，现价（）原价。A、大于

10、B、小于C、等于5.把一个圆柱展开得到一个长方形和两个圆如图，这个圆柱的高是()。单位：厘米A、4厘米B、6.28厘米C、l2.56厘米三、解方程。（共12分，每题3分）10＋40%X=98X－65%X=70http://www.xkb1.com1.5X－1=8120%X－X=0.8四、根据要求列式计算：（共8分，每题4分）46？只是鸡的70%510只鸡：鸭：（1）求鸡有多少只？（列方程解）（2）求这个圆锥的体积。（单位：厘米）五、画一画，算一算。（共10分，画图5分，计算5分）一个圆柱体纸盒，底面半径是1分米，高是3分米。请在下面的方格纸上

11、画出这个圆柱体纸盒的展开图。（每个方格边长是1分米）并算一算做一个这样的纸盒至少需要多少平方分米的硬纸板？wWw.Xkb1.cOm六、生活中的应用：（40分）1．乘坐空调公交车每人需投币2元，如果刷IC卡，则每次扣费1.6元。刷卡比投币便宜了百分之几？（5分）2．新民食品厂九月份生产的牛奶饼干比果汁饼干少吨，牛奶饼干的吨数是果汁饼干的。两种饼干各生产多少吨？（6分）wWw.Xkb1.cOm3．小明卖了一套《安徒生童话集》，付了74.8元，比原价优惠了12％。这套书原价多少元？（6分）新

12、课

13、标

14、第

15、一

16、网4．清江饭店一月份的营业额是60万元，

17、按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。一月份缴纳城市维护建设税多少万元？（5分）XkB1.com5．一种压路机滚筒，直径是1.5米，长3米，每分钟转10周，每分钟压路多少平方米？（6分）6．用一块长方形铁皮做一个圆柱体罐子，如图（每个方格的边长表示1分米），剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱，将它放在桌上。（铁皮厚度及接缝处忽略不计）（6分）（1）这个罐子占了多大的桌面？（2）这个罐子占了多大的空间？（3）如果每升油漆重0.8千克，这个铁罐最多能装多少千克油漆？XkB1.com7.小亮同学完成数学作业后，因不小心将墨

18、水泼在了作业纸上（见下图）。已知五(1)班数学期末考试的及格率为95%，成绩优秀的人数占全班的35%，成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多。请根据以上信息，完成相应