地铁车站毕业设计

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时间:2017-09-22

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1、西南交通大学本科毕业设计(论文)天津地铁4号线大沽北路站初步设计2015年6月西南交通大学本科毕业设计(论文)院系土木工程学院专业土木工程年级2011姓名荀智翔题目  天津地铁4号线大沽北路站初步设计指导教师  许炜萍评语                 指导教师 (签章)评阅人评语     评阅人    (签章)成绩答辩委员会主任   (签章)年月日第I页西南交通大学本科毕业设计(论文)毕业设计(论文)任务书发题日期:年月日完成日期:月日题目天津地铁4号线大沽北路站初步设计1、本论文的目的、意义通过本毕业设计对

2、一个实际地铁车站的规划与设计、施工方案编制,培养土木工程专业学生对基本知识和基本技能的应用能力,为学生今后从事相关设计与施工工作奠定基础。学生通过参与本毕业设计,了解地铁车站设计的流程,培养对资料的收集和分析、相关规范的选择和运用能力,掌握地铁车站的设计方法及施工技术、强化计算软件的使用、以及熟悉设计文本的编制全过程,另外培养理论分析与设计运算能力、解决工程问题的能力,对学生系统地掌握专业知识技能具有重要的作用。2、学生应完成的任务(1)车站建筑设计:根据设计原则和技术标准比选车站的总平面布置方案(至少完成两个方

3、案对比论证)、对车站规模进行计算、对车站建筑布局进行设计(站台层、站厅层及结构断面),并绘制车站建筑设计图纸;(2)车站主体结构设计:根据设计原则和技术标准拟定结构尺寸及材料、确定荷载种类并进行荷载组合及计算、确定计算模型和计算图示、采用数值计算软件对车站结构内力进行计算(标准横断面+非标准横断面,或标准横断面+纵梁)、进行主要构件的配筋计算及验算、进行车站抗震及抗浮验算,并绘制车站结构横断面(及纵梁)配筋图。(4)车站施工组织设计:编制总体施工方案(施工方法比选、施工阶段划分、主要施工流程)、施工场地布置及交通

4、疏解方案、施工进度计划、主要施工技术方案、工程量统计等内容,并绘制车站施工组织设计图纸;(5)毕业实习:参观成都地铁在建车站施工现场、已运营车站,结合毕业设计的内容撰写毕业实习报告;第72页西南交通大学本科毕业设计(论文)(6)外文翻译及绘图:完成字数不少于1万外文字符的专业文献翻译,并附上翻译资料原文;图纸不少于两张0号设计图的工作量,其中手绘图纸图量不少于一张2号设计图。3、论文各部分内容及时间分配:(共13周)第一部分学习毕业设计任务书、进行准备工作(1周)第二部分车站建筑设计(4周)第三部分车站主体结构设

5、计(4周)第四部分车站施工组织设计(2周)第五部分文整及初稿打印(1周)评阅及答辩交老师评阅并修改提交答辩(1周)备注外文翻译、毕业实习报告、手绘图纸应在中期检查之前完成。指导教师:年月日审批人:年月日第72页西南交通大学本科毕业设计(论文)摘要社会的发展,人口的城市化愈发严重,这就使得大中型城市交通越发拥挤。为了解决城市交通瘫痪现象,也为了城市的绿色健康发展,地铁是当之无愧的选择。作为二十一世纪的主要交通方式之一,地铁拥有节省土地、减少噪音、节约能源、减少污染等优点。我主要进行了天津市4号线工程的中间站——大沽

6、北路站的初步设计。大沽北路为城市主要交通干路,现状交通流量较大,承德道为城市辅路,现状交通流量小。为缓解交通压力,设置大沽北路站位于大沽北路及承德道交口,车站周边主要为市商业委员会、市和平区四平道小学、和平区第十八幼儿园、和公交1路汽车站等用地。车站有效站台中心里程为CK26+101.837。设计的主要内容为“建筑设计”、“主体结构设计”、“施工组织设计”。本次设计主要步骤如下:1.查阅与整理相关资料,熟悉设计内容与基本规范要求;2.根据所得资料中的客流量进行车站建筑设计,主要是车站规模,站厅站台以及各种设备设计

7、,然后绘制相关图纸;3.分析地质资料,根据横断面示意图进行荷载计算,然后由荷载图进行ANSYS内力分析,得出主体结构危险截面内力;4.配筋计算与抗浮验算,绘制配筋图;5.车站施工组织设计;6.整理论文与相关图纸。关键词:地铁车站;建筑设计;主体结构设计;第72页西南交通大学本科毕业设计(论文)AbstractWiththedevelopmentofsociety,theurbanizationofthepopulationbecomesworse,whichmakesthetrafficoflargeandmed

8、iumcitiesmorecrowded.Inordertosolvethephenomenonofurbantrafficparalysis,butalsoforthecity'sgreenandhealthydevelopment,thesubwayisadeservedchoice.Asoneofthemaintransportationmodesintwenty-

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