基于opnet的校园网建模与仿真v2毕业论文

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1、基于OPNET的校园网建模与仿真于庆坡10041086信息学院摘要近年来,随着计算机科学技术的发展,特别是网络技术的发展,高校规模的扩大和人数的增多字体改为小四,对网络的需求越来越大,对上网速度的要求越来越高,对业务的需求迅速增长,如语音、图像、视频等多媒体数字业务。需入网的结点迅速增加,因此网络的结构更复杂,对设备性能的要求更高,链路速度更快。建设一个基于多业务、复杂的校园网络系统,其投资规模是非常庞大的,需要一种有效的手段对校园网进行规划、设计、并实现。通过数学建模的方法过于复杂,根据经验进行规划设计的方法不可靠,不适应日益增长的

2、网络需求,利用网络仿真软件来对网络模型进行建模并仿真便成了必然的选择。本文的主要研究任务,是通过OPNET仿真软件,对我国一般大学校园网的网络结构进行建模,模拟网络行为,对关键参数进行收集,分析,并在原有模型上添加网络结点及应用,再进行仿真,分析,对比,得出改进设计方案。本文的研究对校园网的规划、设计、网络建模都具有一定的指导意义,可以提高网络设计的科学性,缩短网络设计周期,降低校园网网络的投资风险。最后,对本文进行了总结,同时对未来的工作进行设想和展望。关键词:校园网;网络仿真;OPNET;网络性能分修改过析第一章基于第1章下同op

3、net校园网建模仿真的目的与意义随着网络技术的发展,传统的只传输文本信息的网络已不能满足人们对更为丰富的数据、语音、图像、视频等多媒体业务的需求,而且网络的使用也越来越广泛,用户也随之增加,这必然给网络原有设备带来冲击,因此需要加以改造以适应网络需求的发展。校园网是现代化教学的基础性设施,作为实施教育信息化有效载体,对保障学校教育和科研管理等工作的正常有序进行,实现校际交流和资源共享方面,起着至关重要的作用,并将直接影响到教育信息化建设的质量。目前,世界上大部分发达国家和部分发展中国家都建立了本国的校园网体系。美国在1999年就已有9

4、5%的中小学上网,瑞典也有90%以上的公立高中和绝大部分的九年制义务教育学校联网,教育信息化已成为世界发展的大趋势。随着网络技术的层出不穷,新的应用逐步普及,高校的业务需求逐步增长,另外,随着高校扩招工作的不断深入,学生及教师人数的增加,其对信息化的需求与日俱增,学生宿舍用户及教师用户数急速增长,校园网网络性能因此受到相应的影响,因此,网络升级,扩容问题被提到了重要的议事日程,对大学校园网进行改造是势在必行。然而,随着用户对网络的依赖程度的增加,网络的正常运行变得越来越重要,用户对网络可用性、稳定性、响应性等提出了越来越高的要求。网络

5、应用系统越多,网络的功能系统越复杂,出现问题所带来的损失也就越大,网络性能的问题最终会影响到用户的工作效率。经过规划设计出来的网络,不能保证其可行性,导致网络应用性能降低的因素是多方面的,而网络测试正是一种可以有效提高网络系统及运行质量的方法,在测试的基础上,建立网络行为模型,并用模拟仿真的方法建立理论到实际的桥梁,是了解网络性能的有效方法。随着网络结构日趋复杂,网络规模日趋庞大,新的网络技术层出不穷,网络的应用也越来越多样化。其中的网络规划设计以及网络升级等问题尽管在实验室中的小规模评价和真实的环境下进行实验都很有价值,但每一种都有

6、很大的局限性,缺乏灵活、扩展性,并且成本太高。因此,网络仿真作为一种新的网络研究和网络规划设计技术应运而生,无论对于网络规划设计,还是网络升级,网络的仿真研究日益显示出其重要意义。为此利用OPNTE网络仿真软件对校园网进行仿真,以传统大学校园网结构为依托,针对网络中主交换机的性能情况作为研究校园网的切入点,通过对仿真结果的分析,根据分析结果提出对网络改造方案,再次应用网络仿真软件测试改造后交换机的数据,判断改造后的网络性能是否优于原有网络。从校园网的应用出发,分析其业务主要有:FTP、HTTP、Email、视频等。利用各个工作点,通过

7、主交换机对服务器进行业务访问来测试交换机的能力,分析结果并从中提出改进方案以解决设备与新网络业务配套的问题,减少在实际系统中试验所需要的巨大投入,减少成本并避免所谓的“牛与马”不配套的问题。第二2章OPNET基本介绍不用一般性地结束OPNET改为:基于OPNET的网络需校园网建模方法研究1.1OPNET概述OPNET公司起源于麻省理工学院,成立于1986年。1987年OPNET公司发布了它的第一个商业化的网络性能仿真软件,提供了具有重要意义的网络性能优化工具,使得具有预测性的网络性能管理和仿真成为可能。至今OPNET已经发行到了10.

8、0以上版本。它的产品线除了Modeler外,还包括ITGuru、SPGuru、OPNETDevelopmentKit和WDMGuru等。  OPNETModeler提供了三层建模机制,分别在进程层,节点层和网络层进行由下

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