2009届高三理科数学下学期月考模拟卷及答案【湖北省黄冈中学】

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1、2009届湖北省黄冈中学高三下学期月考数学试题(理)命题人:董明秀一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设全集U=,A=,=,则a+b=()A.-2B.2C.1D.02.将函数的图象按向量平移后,得到的图象,则()A.=(1,2)B.=(1,-2)C.=(-1,2)D.=(-1,-2)3.等差数列共有项,其中奇数项之和为,偶数项之和为,且,则该数列的公差为  ()A.B.C.D.3.4.已知函数上单调递增,则实数的取值范围为()A.B.C.D.5.设命题P:底面是等边三角形,侧面与底面所成的二面角都相等

2、的三棱锥是正三棱锥;命题Q:在中是成立的必要非充分条件,则()A.P真Q假B.P且Q为真C.P或Q为假D.P假Q真6.已知x1是方程的根,x2是方程x·10x=2009的根,则x1·x2=()A.2006B.2007C.2008D.20097.从编号分别为1,2,…,9的9张卡片中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x,y,z,则的概率是()A.  B. C.D.8.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长均为1,对于下列结论:(1)BD1⊥平面A1DC1;(2)A1C1和AD1所成角为45º;(3)点A和点C1在该正方体外接球表面上的球面距离为;(4)E到平面A

3、BC1的距离为(E为A1B1中点)其中正确的结论个数是()A.0B.1C.2D.39.设,.定义一种向量积:.已知,点在的图象上运动,点在的图象上运动,且满足(其中为坐标原点),则的最大值及最小正周期分别为           ()A.,    B.,   C.,  D.,10.椭圆C1:的左准线为l,左、右焦点分别为F1、F2,抛物线C2的准线为,焦点为F2,C1与C2的一个交点为P,线段PF2的中点为G,O是坐标原点,则的值为()A.    B.1   C.-    D.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.11.若,则_________;12.设为坐标原

4、点,点点满足则的取值范围为;13.已知函数,对任意的恒成立,则x的取值范围为__________;14.对于一切实数,令为不大于的最大整数,则函数称为高斯函数或取整函数,若为数列的前n项和,则=_______;15.圆的方程为,圆的方程为,过圆上任意一点作圆的两条切线、,切点分别为、,则的最小值为______.三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(本小题满分12分)已知中,角A,B,C所对的边分别是,且;(1)求;(2)若,求面积的最大值。17.(本小题满分12分)一种电脑屏幕保护画面,只有符号“○”和“×”随机地反复出现,

5、每秒钟变化一次,每次变化只出现“○”和“×”之一,其中出现“○”的概率为,出现“×”的概率为.若第次出现“○”,则a=1;出现“×”,则a=.令S=a+a+…+a.(1)当时,求S2的概率;(2)当,时,求S=2且S≥0(i=1,2,3,4)的概率19.(本小题满分12分)如图,四棱锥中,底面是边长为2的正方形,,且,为中点.(1)求证:平面; (2)求二面角的大小;(3)在线段上是否存在点,使得点到平面的距离PABCDE为?若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由.18.(本小题满分12分)已知函数的定义域为R,对任意实数都有,且,当时,.(1)求;(2)判断函数的单

6、调性并证明.20.(本大题满分13分)在△ABC中,,点B是椭圆的上顶点,l是双曲线位于x轴下方的准线,当AC在直线l上运动时.(1)求△ABC外接圆的圆心的轨迹E的方程;(2)过定点F(0,)作互相垂直的直线l1、l2,分别交轨迹E于点M、N和点R、Q.求四边形MRNQ的面积的最小值.21.(本小题满分14分)已知函数的反函数为,数列和满足:,;函数的图象在点处的切线在y轴上的截距为.(1)求数列{}的通项公式;(2)若数列的项仅最小,求的取值范围;(3)令函数,,数列满足:,,且,其中.证明:.答案11.12.13.14.15.16.解:(1)(2)又当且仅当时,△A

7、BC面积取最大值,最大值为.17.解:(1)∵先求=2的概率,则在6次变化中,出现“○”有4次,出现“×”有2次.故=2的概率为∴2的概率为P=1.(2)当时,即前八秒出现“○”5次和“×”3次,又已知Si≥0(i=1,2,3,4),若第一、三秒出现“○”,则其余六秒可任意出现“○”3次;若第一、二秒出现“○”,第三秒出现“×”,则后五秒可任出现“○”3次.PABCDEMNFG故此时的概率为P=(或).18.解法一:(1)证明:∵底面为正方形,∴,又,∴平面,∴.同理可证,∴平面.(2)解:设为中点,连结,又为中点,可得,从而

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