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时间:2018-04-05
《翼教版七年级语文上册第2课《皇帝的新装》同步练习3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、翼教版七年级语文上册第2课《皇帝的新装》同步练习3一、积累运用1.给下列加粗的字注音。炫耀( ) 愚蠢( ) 忙碌( ) 称职( )妥当( ) 呈报( ) 滑稽( ) 御聘( )爵士( ) 赏赐( )2.给下列多音字注音。3.练习书写下列汉字,并以组为单位互测。炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 陛下 御聘 游行 典礼愚蠢 情致 精致 随员 授予 裁缝 头衔 勋章 爵士4.“假”字在成语中有两个不同的意思,请写出两个不同意思的成语,并分别解释。5.请你根据上下文的意思,用自己的话解释下列成
2、语的意思。(1)骇人听闻:(2)不可救药:(3)随声附和:(4)盖世无双:6.填空。《皇帝的新装》选自________,作者________,国籍________,是著名的________,他的作品还有________、________、________。7.简答。(1)骗子行骗的目的是什么?为什么会行骗成功?(2)皇帝的癖好是什么?文中用什么修辞手法来体现这一癖好?从全文可看出皇帝的什么性格特征?(3)大臣和大人们说假话的目的一样吗?是什么?(4)小孩为什么就敢讲真话呢?(5)你最喜欢文中哪一段?为什
3、么?二、阅读理解 (一) “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。”这布是华丽的!精致的!无双的!”每
4、人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。8.选文中第一自然段中有皇帝的心理活动和语言,请分别画出来,并说说“心里想”和“皇帝说”后为什么用逗号?而随员们看了,“也说”后面用冒号?可“每个人都随声附和着”后面又用句号是为什么?你能把这三种情况用自己的语言阐述清楚吗?9.这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法?作用是什么?10.大臣们向皇帝提出了什么建议?他们为什么要如此建议?11.给这两段话写个概要介绍。 (二) 安徒生从三十岁起
5、致力于童话创作,到逝世前两年,共发表童话作品168篇,其中,《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《夜莺》《拇指姑娘》《海的女儿》等都已传诵世界。《卖火柴的小女孩》写于丹麦正处于封建专制制度的统治下,反映了当时社会贫富悬殊的不合理现象,阅读下面开头和结尾两段,完成后面的习题。天气冷得可怕,天正下着雪,黑暗的夜幕开始垂下来了。这是一年中最后的一夜——新年的前夕。在这样的寒冷和黑暗中,有一个光头赤脚的穷苦小女孩正在街上走着。是的,她离开家的时候还穿着一双拖鞋,但那又有什么用呢?那双拖鞋是那么大,以前一直是她妈妈穿
6、着的。在她匆忙越过街道的时候,两辆马车飞快地闯过来,吓得她把鞋子都跑落了。有一只鞋,她怎么也找不到,另一只又被一个男孩捡起来抢跑了。他还说,等他将来有了孩子的时候,他可以把它当做一个摇篮使用。现在小姑娘只好赤着一双小脚走路了。这双脚已经冻得又红又青。她的旧围裙里兜着许多火柴;她手中也拿着一束火柴。这一整天谁也没有向她买过一根,谁也没有给她一个铜板。……不过在一个寒冷的清晨,这个小姑娘却坐在一个墙角里,她的双颊通红,嘴唇上带着微笑,她已经死了——在旧年的除夕冻死的。新年的太阳升起来了,照着她小小的尸体!她
7、坐在那儿,手中还捏着火柴——其中有一束几乎都烧光了。“她想给自己暖一下。”人们说。谁也不知道:她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福地跟着她的祖母一起走到新年的幸福中去。12.这个故事发生的具体时间是什么时候?地点在哪里?当时环境如何?13.第一自然段有个细节描写——小女孩那双大拖鞋。这个细节描写在文中的作用是什么?14.请用一句话概括开头的内容。15.结尾两段是故事的结尾,也是小姑娘的结局,用一句话概括这个结局。三、写作练习你课外读过《卖火柴的小女孩》吗?如果没有读过,请你根据上面选文中省略号前后
8、的材料,并仍以它们作开头和结尾,发挥你的想像和联想,补写中间的部分。你如果已经读过原著,也请你根据自己的想像,给文章另叙述一个和原文不同的中间部分。也可以根据记忆,补出作者原著的内容。写完之后,请以你补写的和原文对照,看看你与安徒生哪个写得更好,具体说说好在哪里。 参考答案 一、1.xu4nch%ngl)ch8ntu%ch6ngj9p@nju6c@2.①j9ngg5ngg8ng②f8nf5nf5n③ch5ngch8n④ch1ich1ch4c
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