鄂教版七年级下册第四单元字词积累练习

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1、2010至2011学年上学期七年级期中考试卷语文试卷（全卷四个大题，共2页，满分120分，考试时间：150分钟）注意事项：本卷为试题卷，考生解答必须在答题卷上，答案书写在答题卷相应位置上，答在试题卷及草稿纸上的一律无效。一、积累与运用（共24分）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：()（3分）　　A瞬间(sùn)喧腾(xuān)凝成(yínɡ)B训诫(jiè)啜泣(cuò)嶙峋(xín)C骚扰(shāo)辜负(ɡū)茁壮(zhuó)D伫立(zhù)鹤唳(lì)伶仃(línɡ)2、下列词语中没有错别字的一项是：()（3分）A离乱年代铃珑剔

2、透蜕作庸人碌碌终身B冉冉升起多姿多采不可磨灭回味无穷C各具风韵一扫而光阴晴园缺异国他乡D如蚕结茧获益匪浅猝然长逝逆来顺受3、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是：()（3分）　　　　　A作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。B仔细看时，才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。C山那边的山啊，铁青着脸。D因为我听见海依然在远方为我喧腾。4、下面句子中加点的成语解释不正确的一组是：()（3分）A当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。（各种各样欢快的音乐声。）B等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后。（因为整个形体非常

3、细致，所以显得很微小。）C在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。（生怕失去个人利益的忧虑心情。）D从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（得到的好处很多。）5、与下面一句话句意衔接最紧密的一项是（）（3分）“近朱者赤，近墨者黑”是说环境对人有影响作用，而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了，________________。A．他们认为近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，关键还要看人的自身素质。B．环境对人的影响是谁也否定不了的，否则就是对客观现实视而不见。C．他们认为近朱者一定赤，近墨者也必定就黑，其实并非

4、如此，赤不赤，黑不黑，还要看人的自身素质。D．环境对人的影响是客观存在的，但我们要看看这影响是积极的还是消极的。6、按要求填空：（（1）—（5）题必做，（6）（7）题任选一题作答，（6）小题共2分，其余每空1分，共9分。凡是出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。）（9分）（1），小桥流水人家，古道西风瘦马。《天净沙秋思》（马致远）（2）我寄愁心与明月，。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）（3），禅房花木深。《题破山寺后禅院》（常建）（4）王湾《次北固山下》一诗中的颈联是：，。（5）《故人庄》中描写农村优美风光的诗句是：，。（6）《

5、观沧海》中最能体现曹操博大胸怀的诗句是：，；，。（7）《塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是：，二、综合性学习（6分）7、参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。（4分）例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。仿句1：______________________仿句2：______________________8、请你各写一条有关谦虚和勤奋的名言、格言或警句。（2分）（1）谦虚：_________________（2）勤奋：_______________三、

6、文言文阅读（12分）阅读文言文《论语》、《童趣》选段，完成8－11题。（12分）㈠子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。㈡一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，数十，驱之别院。9、解释下列加点字的含义。（2

7、分）①吾日三省吾身②鞭数十10、选出下列选项中“之”用法不同的一项是（）（3分）A．学而时习之B．故时有物外之趣C．观之，兴正浓D．鞭数十，驱之别院11、把下面的句子翻译成现代汉语。（从三句中任选二句）（4分）①温故而知新，可以为师矣。②知之为知之，不知为不知，是知也。③盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。12、“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系，请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（60字以内）（3分）四、现代文阅读（28分）（一）暑假里，爸爸妈妈都要去外地出差，所以我要和七岁的弟弟去济南

8、姑妈家度假。七月里的一天，我带着弟弟踏上了开往济南的火车。坐在车上，我想着上车前妈妈反复叮嘱的话：“在车上，看好弟弟，别让他乱跑，看好行李，不要和陌生