2013年苏教版六年级数学下册第二单元测试题新课标人教版

2013年苏教版六年级数学下册第二单元测试题新课标人教版

ID:8719885

大小:28.00 KB

页数:2页

时间:2018-04-05

2013年苏教版六年级数学下册第二单元测试题新课标人教版_第1页
2013年苏教版六年级数学下册第二单元测试题新课标人教版_第2页
资源描述:

《2013年苏教版六年级数学下册第二单元测试题新课标人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、六年级数学第二单元测试题姓名__________成绩__________一、填空题30分1、3060立方厘米=()升()毫升5千克80克=()克5平方米40平方分米=()平方米2小时=()小时()分2、底面半径是6厘米,高2厘米的圆柱体的体积是()立方厘米,与它等底等高的圆锥体的体积是()立方厘米。3、一个圆锥体的高是3分米,底面半径是3分米,底面积是()平方分米,体积是()立方厘米,与它等底等高的圆柱体积是()立方厘米。4、一个圆柱体削去12立方分米后,正好削成一个与它等地等高的圆锥体,这个圆

2、锥体的体积是()立方厘米。5、一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积相等。若圆柱的高是15厘米,那么圆锥的高是()厘米。若圆锥的高是15厘米,那么圆柱的高是()厘米。6、一种压路机滚筒是一个圆柱体,它的底面直径是2米,长2米,如果旋转5圈,一共压路()平方米。7、把一根2米长的圆柱体木料截成3段,表面积增加了12平方分米,这跟木料的体积是()立方米。8、如右图,三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形的体积是()立方厘米。3厘米9、把一个底面周长18.84厘米,高8厘米的圆锥形沿一条直径剖成大小相等的两个部

3、分2厘米表面积增加()平方厘米。10、在一个长方形储水桶里,把一段直径是10厘米的圆钢全部放入水中,水面上升9厘米;把圆钢竖着拉出水面8厘米,水面就下降4厘米。圆钢的体积是()立方厘米。二、判断题10分1、长方体正方体和圆柱的体积,都可以用底面积乘高来计算。…………()2、把一个圆柱的底面半径和高都扩大3倍,体积也扩大了9倍…………()3、一个圆柱体积是圆锥体积的3倍,那么它们一定等地等高…………………()4、一个圆柱的底面直径是d,高是πd,它的侧面展开图是一个正方形……………()5、一个圆锥

4、和一个长方体等底等高时,它们的体积相等…………………()三、选择题10分1、做一个圆柱形通风管要用多少铁皮是求()。xkb1.comA、容积B、表面积C、侧面积2、用一张长6厘米,宽2厘米的长方形纸卷成一个圆柱,按()方式卷,得到的圆柱体积最大。A、以2厘米作为圆柱的高。B、以6厘米作为圆柱的高C、无法确定3、把两个完全一样的圆柱体拼成一个10厘米长的大圆柱体,表面积减少了25.12平方厘米,原来一个圆柱体的体积是()立方厘米、A、31.4B、62.8C、94.24、两个圆柱的高相等,底面半径之

5、比是1:3,那么它们的体积只比是()A、1:3B、1:6C、1:95、5、下面是两位同学对同一个圆柱的两种不同的切分。(平均分成两块)rhrh乙甲甲切分后,表面积比原来增加();乙切分后,表面积比原来增加()。A、πr²B、2πr²C、2πrhD、4πrhwww.Xkb1.coM四、解决问题50分1、用白铁皮制作圆柱形通风管道10节,每节长0.8米,底面圆的半径是10厘米,这样至少需要白铁皮多少平方分米?2、砌一个圆柱形水池,底面直径是16米,深2.5米,在池底面和侧面抹水泥,若每平方米需水泥2

6、0千克,抹好这个池子共需水泥多少千克?3、一个圆柱形水桶盛满水,倒出水的后,还剩下8立方分米,已知桶高5分米,求桶的底面积。(水桶厚度不计)4、一个圆锥形沙堆,高3.6米,底面周长是18.84米,每立方米沙约重1.7吨。这堆沙约重多少吨?(得数保留整数)5、把一个长8厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体木块,切成一个最大的圆柱,圆柱的体积是多少立方厘米?xkb1.com6、将一个底面周长是12.56厘米的圆柱体沿底面半径切成若干等份,拼成一个长方体,表面积比原来增加了20平方厘米。求原来这个圆柱体的

7、体积。www.xkb1.com

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。