鄂教版五年级语文下册培优阅读题试题-小学五年级鄂教版

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1、五下语文培优第一讲如何阅读语言故事1、了解故事的内容。2、理解寓言的寓意。3、了解寓言的表现方法。阅读材料多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相待。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到了狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说：“我是你的同学野兔呀！”谁知道你是哪里的一只野兔子竟

2、敢和我称同学哼走开狐狸不屑一顾地回答野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。阅读练习：1、给加点的字选择正确的读音。（1）落到了狐狸的后面。AlàBlàoCluò（2）背上书包。AbèiBbēiCběi（3）竟敢和我称同学。AchènBchēngCchèng2、给第六自然段加上标点。3、从文中找出“不屑一顾”的反义词来，并且说说这两个词的意思。不屑一顾：（）：1、狐狸的态度是

3、怎么转变的？原因是什么？2、想一想兔子为什么不愿再和多变的狐狸交朋友啦？“多变”的含义是什么？3、下面都是与狐狸有关的成语，你能补充全吗？狐假（）（）狐（）狗（）狐（）鼠（）狐死（）（）满（）狐（）兔（）狐（）阅读材料画鸟的猎人一个人想学打猎,找到一个打猎的人，拜他做老师，他向打猎的人说：“人必须有一技之长（chāngzhǎng），在许多职业里面，我所选中的是打猎。我很想持枪到树林里去，打到那我想打的鸟。”　于是打猎的人（检查检察）了那个徒弟的枪，枪是一枝好枪，徒弟也是一个有决心的徒弟，就告诉他各种鸟的性格，和有关瞄准与射击的一些知识，并且（嘱咐吩咐）他（必须必需）寻找各种鸟去

4、练习。　　　那个人听了猎人的话，（以为以为）只要知道如何打猎就能行了，于是持枪到树林。但当他一进树林，还没有举起枪，鸟就飞走了。　　　于是他有找来了猎人：“鸟好像长（zhǎngcháng）着许多眼睛，我没有看见它们，它们先看见我，等我一举起枪，鸟早就飞走了。”　　　猎人说：“你想打那不会飞的鸟么？”　　　他说：“说实在的，在我想打鸟的时候，要是鸟能不飞就好了。”　　　猎人说：“你回去，找一张硬纸，在上面画一只鸟，把纸挂在树上，朝(cháozhāo)那鸟打，你一定会成功。”　　　那个人回到家，照猎人所说的试了几枪，却没有一轻能够打中。他只好再去找猎人，他说：“我照你说的做了，但我

5、还是打不中画中的鸟。”猎人问他是什么原因，他说：“可能是鸟画得太小，也可能是距离太远。”　　　那猎人沉思一阵向他说：“对你的决心，我很感动，你回去，把一张大一些的纸挂在树上，朝那纸打——这一次你一定会成功的。”　　　那人很担忧地问：“还是那个距离么？”　　　猎人说：“由你自己决定。”　　　那人又问：“那纸上还画着鸟吗？”　　　猎人说：“不。”　　　那人苦笑了，说：“那还不是打纸么？”　　　猎人很严肃地告诉他说：“我的意思是，你先朝着纸打，打完了，就在有孔的地方画上鸟，打几个孔，就画几只鸟——这对你来说，是最有把握的了。”　1画掉文中加点字错误的读音和括号内错误的词语，1、选择填

6、空，（1）结合文中的动作、语言、你认为学打猎的人具有什么样的性格特点？A坚持不懈B勇敢C怕吃苦（2）猎人告诉徒弟要想打到想要的鸟的条件是（）。A了解各种鸟的性格B了解有关瞄准和射击的知识C知道如何打就行了D必须坚持寻找各种鸟去练习3、判断正误。（1）“他刚举步进树林”中的“举”是“迈”的意思。（）（2）“你是想打那不会飞的鸟吗”是反问句。（）（3）“画鸟的猎人”是指猎人既喜欢画鸟，又喜欢打鸟。（）4、读了这篇短文，你认为想学打猎的人是有决心的人吗？为什么？5、请结合短文的内容，谈谈你对最后一段话的理解。6、请把下列含“鸟”的成语补充完整。鸟（）花（）（）（）二鸟（）（）之鸟小鸟

7、（）（）百鸟（）（）笨鸟（）（）www.xkb1.com