15.1数据的收集同步测试题华师大八年级上

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1、华东师大版八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.1数据的收集同步测试题1．进行数据的收集调查时，在明确调查问题、确定调查对象后一般还要完成以下4个步骤：①展开调查；②得出结论；③记录结果；④选择调查方法．但它们的顺序弄乱了，正确的顺序是()A．④①③②B．③④①②C．④③①②D．②④③①2．要调查某校学生周日的睡眠时间，下列调查对象选取最合适的是()A．选取该校一个班级的学生B．选取该校50名男生C．选取该校50名女生D．随机选取该校50名学生3．下面哪项调查适合选举的形式进行数据收集()A．谁在2015年亚洲杯足球赛中进球最多B．5月1日是什么节日C．

2、谁在学年度期末考试中取得第一D．谁最适合当班长4．想知道你班里的同学如何处理压岁钱，你必须调查，然后再加以总结，那么：(1)你调查的问题是：____________________________；(2)你调查的对象是：____________________________；(3)你感兴趣的是调查对象__________________________；(4)你打算采用的方法是：___________________________.5．王老师对本班40名学生的血型作了统计，列出如下的统计表，则本班A型血的人数是()组别A型B型AB型O型频率0.40.350

3、.10.15A.16人B．14人C．4人D．6人6．某校有500名学生参加外语口语考试，考试成绩在70分～85分之间的有120人，则这个分数段的频率是()A．0.2B．0.12C．0.24D．0.257．在一次调查中，出现A种情况的频率为0.4，其余情况出现的频数之和为30，则这次调查的总次数为()A．12B．18C．50D．758．某体育老师将本班学生的立定跳远成绩进行整理后，分成5组，已知从左到右4个小组的频率分别为0.05，0.15，0.30，0.35，第5小组的人数是9人，则参加这次测试的学生有()A．60人B．55人C．50人D．45人9．八(1)班

4、共有55名学生，其中男同学28名，为计算该班女同学的身高应收集________个数据．10．数字11001000100001110001中，1和0出现的频数分别是________,________,频率分别是________，________.11．某校500名学生参加生命安全知识测试，测试分数均大于或等于60且小于100分数段的频率分布情况如表所示(其中每个分数段可包括最小值，不包括最大值)，结合表中的信息，查得测试分数在80～90分数段的学生有________名．分数段60～7070～8080～9090～100频率0.20.250.2512.某校八年级(1

5、)班的40名学生中，13岁的有5人，14岁的有20人，15岁的有14人，16岁的有1人．(1)填写表格；(2)若该校八年级共有500名学生，请你估计年龄在14岁有________人，15岁的有________人．分组频数频率12.5～13.513.5～14.514.5～15.515.5～16.5合计13．下列说法中正确的是(　　)A．频率表示每个对象出现的次数与总次数的比值B．频率表示每个对象出现的次数C．频率与总次数的比值是频率D．频率与总次数的比值是频数14．期中考试结束后，老师统计了全班40人的数学成绩，这40个数据共分为6组，第1组至第4组的频数分别为

6、10，5，7，6，第5组的频率为0.10，那么第6组的频率是(　　)A．0.15B．0.20C．0.25D．0.3015．在一次体育测试中，10名女生在一分钟内完成仰卧起坐的个数如下：43，47，42，41，45，45，46，45，40，44.则这次体育测试中仰卧起坐个数不小于45个女生的频率为(　　)A．5B．2C．50%D．20%16．某市启动了第二届“美丽港城，美在阅读”全民阅读活动，为了解市民每天的阅读时间情况，随机抽取了部分市民进行调查，根据调查结果绘制如下尚不完整的频数分布表：(1)补全表格；(2)将每天阅读时间不低于60min的市民称为“阅读爱好

7、者”，若我市约有500万人，请估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有多少万人？阅读时间x(min)0≤x＜3030≤x＜6060≤x＜90x≥90合计频数45040050频率0.40.1117．在“我喜欢的体育项目”调查活动中，小明调查了本班30人，记录结果如下：(其中喜欢打羽毛球的记为A，喜欢打乒乓球的记为B，喜欢踢足球的记为C，喜欢跑步的记为D)A　A　C　B　A　D　C　C　B　CA　D　D　C　C　B　B　B　B　CB　D　B　D　B　A　B　C　A　B求A的频率．18．我市通过网络投票选出了一批“最有孝心的美少年”．根据各县市区的入选结果制作出如下统

8、计表，后来发现，统计表中前三行的所有数