苏教版五年级语文下册课文常识复习题

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1、第十册课文常识1．《春光染绿我们双脚》这是一首诗歌，生动描绘了植树活动给荒山带来的变化，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。课文前后照应，写出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。2．《暖流》的课题的含义是：江主席来看望大家，大家的心里感到很温暖，仿佛有一股暖流在心底流淌。3．《只拣儿童多处行》，作者冰心，原名谢婉莹。文中描写海棠花开得旺的句子是：“那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花丛树枝到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……”其中关键词“密密层层”“不留一点空隙”“

2、喷花的飞泉”写出了海棠的旺。“儿童”和“花”有三个相似点：（1）多：（2）美；（3）充满生机。本文用的是“借物写人”的方法。“喷花的飞泉”比喻“繁花”，写出了花富有生机，像会动的一样。“只拣儿童多处行”就能找到春天，因为在作者眼里，儿童就是春天的“花”，就是春天。“儿童不解春何在”的“解”，意思是“知道”。“浑身解数”的“解数”，意思是本领。《早》的作者是吴伯箫。本文用的是借物写人的方法。鲁迅的特点是时时早、事事早，梅花的特点也是“早”。鲁迅原名周树人，他笔下的阿Q、孔乙己、闰土等，家喻户晓。4．《游园不

3、值》是宋代诗人叶绍翁的作品，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。题中的“值”是“逢、遇到”的意思。诗题的意思是：作者游园未遇到主人，不能进去欣赏。前两句叙事，诗句的意思是：应该爱惜这里的景物，我轻轻地敲打柴门，很长时间也没有人来开门。后两句抒情，意思是：满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。诗的最后两句是，。这两句的言外之意是-像这样有“言外之意”的诗句还有，。不值：没有遇到人。小扣：轻轻地敲。柴扉：用树枝编成的简陋的门。《宿新市徐公店》是宋朝诗人杨万里写的。诗的意思是：

4、在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。急：“快”的意思。走：“跑”的意思。5．《梦圆飞天》里“非常正常”独立为一节，目的是“强调”。写“深秋的戈壁大漠，寒风凛冽”，是以景写人。6．火星是地球的“孪生兄弟”，因为（1、2、3、4、5、6）。火星上有过水，水的来源与地球相似；1、来自（）；2、来自（）火星表面现在没有水，是因为它有一个致命的缺陷，这个“致命缺陷

5、”是（）。7.《神奇的克隆》，是由简单到复杂的顺序写的。克隆神奇在可以培育出更好的蔬菜、粮食、家畜，可以挽救濒危物种，可以挽救人的生命，等等。8.表示“看”的字有：表示“看”的词语有：表示“看”的成语有：9.《海伦凯勒》的不屈不挠的精神主要体现在两件事上：（1）学盲文。（2）学说话。海伦凯勒最有名的作品是。引号的用法有三种：A、表示引用B、表示强调C、表示特殊含义；请选择：海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。（）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（）海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我

6、回来了！”（）10.《二泉映月》生动记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他热爱生活，热爱音乐，追求美好理想，敢于同命运抗争的精神。11.《郑和远航》一共远航了7次，课文详写了第1次。第1次可以分为三个部分：（1）（2）（3），表现了中国古代劳动人民顽强的探索精神，开阔了中国人眼界。12.《司马迁发愤写<史记.>》，“发愤”的意思是将心中的愤怒、痛苦转化为前进的动力。主要表现在受了酷刑，用了13年时间，完成了52万多字的《史记》。13.《上下五千年》里的故事有：14.和郑和远航有关的成语

7、有：15.“举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物”是课文《秦兵马俑》的　　　句，它的作用是　　　　　。“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明”是　　　　　句，它的作用是　　　　　。“秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。”是　　　　　句，它的作用是　　　　　　　　　　。15.《埃及的金字塔》里用了“列数字”“打比方”“做比较”“详细描述”的说明方法。请对照课文，理解。从金字塔那么宏伟、精巧，能想出那么巧妙

8、的方法建造金字塔，可以看出“金字塔是古埃及人民智慧的结晶。”16．《维也纳的音乐》叙述维也纳是“音乐之都”是从四个方面写的：第一、维也纳施欧洲古典音乐的摇篮。第二、维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。第三、维也纳几乎一天也离不开音乐。第四、维也纳也被称作世界著名的歌剧中心。“摇篮”有两个意思，文中的“摇篮”的意思是“发源地”。17.看92页的“标点符号”。18.“对称的古都”北京，“音乐之都”维也纳，“花都”巴黎，“雾都”伦敦，