高二语文（粤教版选修）同步测试：中国现代散文选读《道士塔》

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1、《道士塔》练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。坍圮（）凛冽（）倒溯（）遗赠（）官邸（）蹊跷（）歆羡（）婀娜（）窗明几净（）风餐露宿（）像模像样（）2．加点字读音相同的一组是（）。A．风餐露宿天上星宿男生宿舍宿构文章B．才华横溢雄关险隘经典演绎移风易俗C．像模像样塑料模具大模大样模仿能力D．倾泄愤恨暴雨倾泻诙谐幽默不屑一顾3．没有错别字的一项是（）。A．圆寂歆羡优柔寡断明修栈道，暗渡陈仓B．凛冽卑微枉废心机鹬蚌相争，渔翁得利C．蹊跷尴尬针砭时弊桃李不言，下自成溪D．委曲婀娜委屈求全君子一言，驷马难追4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①在总统选举投票现场门外，着各

2、大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人。A.聚集品位赞扬B.云集品位赞叹C.云集品味赞叹D.聚集品味赞扬5.解释下列词语。坍圮：对牛弹琴：官邸：风餐露宿：布施：品位：6.下列句子标点符号有误的一句是（）A.罗丹正在他的工作室里雕塑，雷诺阿、德加、塞尚已处于创作晚期，莫奈早就展出过他的《草地上的晚餐》。B.道士想起了自己一的身份，一个道士，何不

3、在这里搞上几个天师、灵官菩萨？C.他恭敬地称斯坦因为“司大人讳代诺”，称伯希和为“贝大人讳希和”。D.其情景是：没装木箱，只有席子乱捆，沿途官员伸手进去就取走一把，在哪儿歇脚又得留下几捆。结果，到京城时已零零落落，不成样子。7．下列句子有语病的一项是（）。A．他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泄也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。B．当学校宣布我们文学小组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。C．任何社会、任何家庭都是经不起奢靡之风的侵袭的，何况我们的国情还不到玩名猫名狗的地步。D．作家赵丽宏也不太欣赏散文虚构，但他认为余秋雨的散文仍然可以当散文看，

4、因为不是每篇都有这样的虚构，而且有的历史的记载也不详尽。8．下列句子成语使用不恰当的一项是（）。A．林冲回头望了望火光冲天的草料场，大踏步朝前走去，朔风凛冽，那雪下得更紧了。B．余秋雨的《道士塔》，生动深刻，才华横溢，是其“文化散文”的代表作之一。C．柳永与红颜知己难分难舍，《雨淋零·寒蝉凄切》中表现的依依惜别的深情，令人叹惋不已。D．玄奘不远万里前往印度取经，其间风餐露宿，长途跋涉，历尽磨难。9．下面摘录的是课文中的句子，各句方括号中，必须加助词“的"的一组是()①莫高窟]大门外，有一条河，过河有一溜空地，高高低低建着几座僧人圆寂塔。②什么也没有了，唐代]笑容，宋代]衣冠，洞中

5、成了一片净白。③他们不断暗示，是他们]长途跋涉，使敦煌文献从黑暗走向光明。④道士吐了一口气，谢过几个泥匠，再作下一步]筹划。A．①②B．②③c．①④D．②④10．选出加点的虚词位置无误的一句()A．经过他长期的研究、试验，终于出‘色地掌握了嫁接果树的技术。B．张老师除了懂日语外，教语文的刘老师也懂得一些日语。c．星光染织厂，产品数量不但比我们高，而且花色品种也比我们厂多。D．老张没有听从大家的劝告，反而继续干他的傻事结果吃了大亏。11．下列句子理解正确的一项是()一位日本学者用沉重的声调作了一个说明：“我想纠正一个过去的说法。这几年的成果已经表明，敦煌在中国，敦煌学也在中国!”A

6、．说明敬煌的宝藏仍然在中国，并没有流落到外国。B．通过一位日本学者的评价来评述学者们的成就，是因为我们、中国人自己没有意识到所取得的成就。C．尽管敦煌的宝藏不在中国了，但许多学者苦苦研究，终于取得了瞩世的成就。D．表明外国学者想研究敦煌的希望永远破灭了。12．对本文的评析，不正确的一项是()A．本文蕴涵着丰富的思想感情，文笔流畅，是一篇至美的文化散文。B．文章简单勾勒了道士塔所处的自然风光，而笔墨着重手王道士把敦煌宝藏卖给外国冒险家的罪恶历史。C．作者使用了不少警句和反语，加强了文章的表达效果。D．文章精巧灵活，是一种沉湎于自我小天地的大散文。二、课内阅读（一）阅读下文，完成1～

7、5题。斯坦因他们回到国内……决胜负于城下1.“常常提到古怪的王道士”中的“古怪”，其含义是（）A.斯坦因他们觉得王道士脾气古怪，行礼行的鞠躬礼，称呼称什么“司大人讳代诺”什么的。B.斯坦因他们觉得王道士头脑好简单，编几句瞎话，他就相信了C.斯坦因他们觉得王道士连一点经济头脑也没有，得一点小利就心满意足。D.斯坦因他们觉得让王道士这么一个蠢人，这么一个对文物毫无知识的道士掌管敦煌的稀世之宝，是令人诧异的。2.“他们的论述中遗忘了一些极基本的前提”，这些极基本的前提是什么？3.“要么