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时间:2018-04-05
《第二单元 第8课《游褒禅山记》随堂练习5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、游褒禅山记同步练习原创○为基础题目;△为能力题;☆为提高题。一,三点[考点](1)因事说理,叙议结合的协作手法。(2)积累“乃、道、盖、然”等词语的用法。(3)理解作者“有志”和“尽吾志”的观点。[重点]积累文言实词、虚词。[难点]理解作者“有志”和“尽吾志”的观点。二,三维三练[课前自练](10分钟)○1,解释下列加点的字。(1)庐冢:(2)火尚足以明也(3)夷以近(4)相:(5)谬其传而莫能名者:(6)有穴窈然:。(7)则或咎其欲出者:(8)求思之深:(9)非常之观:(10)慎取:○2,写出加点
2、字活用的类型。(1)问其深: (2)则其至又加少:。 (3)常在于险远:。 (4)后世之谬其传而莫能名者。☆3,选出下列句中加点词活用不同类的一项( )A.唐浮图慧褒始舍于其址 B.沛公欲王关中C.以事秦之心礼天下之奇才 D.盖其又深,则其至又加少矣△4,文章第二段对前后两个洞进行了比较,请用自己的话概括其比较的两个角度。(1)(2)从作者的游踪看,其顺序是华山、、碑、、后洞。[课堂精练](15分钟.50分)○5.下列各句中加点字注音有误的是( )(5分)
3、A.今言“华(huā)”如“华实”之“华”者,盖音谬也。B.由山以上五六里,有穴窈(yǎo)然。C.后世之谬其传而莫能名者,何可胜(shèng)道也哉。D.至于幽暗昏惑而无物以相(xiàng)之。△6.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项( )(5分)A.距其院东五里B.以其求思之深而无不在也C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.一之谓甚,其可再乎?△7.选出下列各句中“以”是介词的一项( )(5分)A.夫夷以近,则游者众B.秦贪,负其强,以空言求璧C.余与四人拥火以入D.以其
4、求思之深而无不在也☆8.下列句中“观”字词性不同的一项是( )(5分)A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉B.大王见臣列观C.此则岳阳楼之大观也D.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得△9.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )(5分)A.此所以学者不可以不深思而慎取之也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉C.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也D.至于幽暗昏惑而无物以相之☆10,与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的
5、意义不相同的一项是()(5分)A,臣所以为此者,以先国家之急而后私仇也B,亲贤人,远小人,此先汉所以兴隆也C,师者,所以传道授业解惑也D,臣所以去亲戚而事君者,徒慕君着急高义○11,写出下列句子的上句或下句。(8分)(1)余与四人拥火以入,,,而其见愈奇。(2)夫夷以近,;险以远,。(3)然力足以至焉而不至,于人为可讥,;尽吾志也,而不能至者,,其孰能讥之乎?(4)余於仆碑,又以悲夫古书之不存,,何可胜道也哉!。○12,翻译句子。(12分)(1)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐
6、也。(2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,故非有志者不能至也。(3)于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。[课后演练](20分钟.50分)阅读下面一段文字,完成13—18题于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于
7、幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。○13.对下列句中加点词的解释,正确的一项是( )(4分)A.于是余有叹焉 叹:叹惜B.夫夷以近 夷:平安C.而人之所罕至焉 罕:少D.共孰能讥之乎 孰:怎么△14.下列句中加点的词,与现代汉语词义相同的一项是( )(4分)A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼
8、、鸟兽,往往有得B.而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远C.此所以学者不可以不深思而慎取之也D.而从六国破亡之故事○15.不是判断句的一项是()(4分)A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。B.以其乃华山之阳名之也。C.今言“华”如“华实”之“华”者。盖音谬也。D.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,○16.对下列句子的翻译,不正确的一项是( )(4分)A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入,而且没有不触及的领域B.有志者,不随以止也——有了志向,又不盲目地
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