基于b-s模式管理系统课程设计毕业论文

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1、《基于B/S模式管理系统》课程设计报告题目:个人博客后台管理系统设计院(系):计算机学院专业班级:学生姓名:学号:指导教师:2012年6月18日至2012年6月29日华中科技大学制基于B/S模式的个人博客后台管理系统课程设计任务书一、设计(调查报告/论文)题目基于B/S模式的个人博客后台管理系统二、设计(调查报告/论文)主要内容内容:使用java语言为开发语言,基于window平台,使用MyEclipse+Tomcat6.0+MySQL工具,使用JSP+SERVLET+JDBC技术,实现个人博客的后台管理,主要包括登陆子模块,文章类别管理模块,文章管理模块以及照片管理模块基本功能

2、与要求:1.登陆功能,完成前台的JS数据校验,实现基于数据库的动态验证的登陆功能,如果登陆成功,跳转到管理系统主页面,如果失败则跳转到登陆页面进行提示。2.文章类别管理:添加类别,查看类别,修改类别,删除类别3.文章管理:添加文章,查看文章列表,阅读文章,修改文章,删除文章,根据文章类别查询文章4.照片管理:上传照片,查看照片列表,查看照片,删除照片三、原始资料1.《基于B/S模式管理系统课程设计》指导书2.耿祥义.JAVA大学实用教程.北京:清华大学出版社,2009.四、要求的设计(调查/论文)成果1.课程设计报告2.课程设计软件五、进程安排布置任务,查阅与课题相关的资料、需求

3、分析1天总体设计1天详细设计1天实现、编制源程序4天测试与完善1天撰写课程设计报告2天六、主要参考资料[1]张广彬等.Java课程设计案例精编.第2版.北京:清华大学出版社,2011.[2]耿祥义.JAVA大学实用教程.北京:清华大学出版社,2009.[3]郑阿奇主编.《JSP实用教程》.北京:电子工业出版社,2008.[4]孙卫琴编著.《Tomcat与JavaWeb开发技术详解》(第2版).北京:电子工业出版社,2009.指导教师(签名):20年月日目录绪论……………………………………………………………………………11需求与总体设计……………………………………………………………

4、………………21.1需求分析………………………………………………………………………21.2总体设计思路………………………………………………………………………21.3详细功能………………………………………………………………………21.4功能图………………………………………………………………………32详细设计…………………………………………………………………………………42.1功能模块………………………………………………………………………42.2性能需求………………………………………………………………………82.3功能模块流程图………………………………………………………………………8

5、2.3.1登陆功能………………………………………………………………………82.3.2文章类别管理………………………………………………………………………92.3.3文章管理………………………………………………………………………102.3.4照片管理………………………………………………………………………112.4数据库需求………………………………………………………………………122.5E-R图………………………………………………………………………132.6数据库设计………………………………………………………………………143编码实现……………………………………………………………………

6、……………153.1数据库连接类………………………………………………………………………163.2DAO类………………………………………………………………………173.3DTO类………………………………………………………………………183.3SERVLET………………………………………………………………………194系统测试…………………………………………………………………………………214.1登陆测试…………………………………………………………………………………214.1文章类别管理测试………………………………………………………………………214.2.1文章类别添加……………………

7、……………………………………………………214.2.2查看文章类别…………………………………………………………………………224.2.3修改文章类别…………………………………………………………………………224.2.3删除文章类别…………………………………………………………………………234.3文章管理测试…………………………………………………………………………234.3.1发表文章………………………………………………………………………234.3.2查看文章列表………………………

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