小学语文毕业总复习题（二）-小学六年级新课标人教版

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1、小学语文毕业总复习（二）班级：          姓名：         分数：                               一、按要求分类（7分）ün  quan  zh  ing  mian  wu  h  yin  ye  hui  p  chi  er  kuang  o 声母：                                                              韵母：                                            

2、             整体认读音节：                                                带介音的音节：                                                     二、按字母表的顺序排列下面城市。（2分）长春    武汉    大连    郑州    合肥    上海    济南                                                           三、给下列词语注音，注意音节的拼

3、写规则。（4分）（          ）  （         ）  （         ）  （          ）小花儿          西安           友谊           胡锦涛（         ）  （        ）  （        ）  （                     ）深奥           倔强         洞穴           中华人民共和国 四、按查字典要求填字。（6分） 1、“宝鼎”的“鼎”字，用部首查字法应先查（   ）部，再查（   ）画，它

4、的第六画是（   ）。请写出带有“鼎”的三个成语 （        ）、（         ）、（        ）。2、“置”是（     ）结构，按音序查字法应先查音序（    ），再查音节（     ）。“置”字的意思是：①搁，放；②购买；③设立，布置。“添置”的“置”应取第（   ）种解释；“置之不理”的“置”应取第（   ）种解释；“设置”的“置”应取第（   ）种解释。五、按要求从下列字中选择，工工整整地书写。（8.5分）逻    训    片    湖    专    滚    问    匹    随 

5、   臼    郊1、选写三个只有四笔的字：                                        2、选写三个独体字：                                        3、选写四个左右结构的字：                             4、选写四个形声字：                                         5、选写三个半包围结构的字：                      六、按要求补充成语。（6分）1、在（  

6、）内写出一对反义词，使成语完整。（   ）胜（   ）汰      弃（   ）图（   ）     化（   ）为（   ）2、在（  ）内写出一对近义词，使成语完整。高（   ）远（   ）      山（   ）水（   ）     （   ）拳（   ）掌3、用表示数字的成语补充成语。（   ）湖（   ）海     （   ）牛（   ）毛      （   ）平（   ）稳4、在（  ）内写出动物名称，使成语完整。（   ）飞（   ）跳     （   ）盘（   ）踞      （   ）死（   ）

7、悲七、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。 （7分）1、“军、昏、村”三个字的韵母都是“un”。          （   ）2、“丞、延、匠、弛”这四个汉字的笔画数相同。     （   ）3、“女孩－女孩儿；月牙－月牙儿；盖－盖儿”三组词语在读音和意思上都起了变化。                                     （   ）4、“嗓、澡、躁、燥”这四个字结构相同，读音也相同。（   ）5、“风扇扇风，风出扇，扇动风生。”这句话中，加点字读音不同。（   ）6、“秦王我都不怕，会怕廉将

8、军吗？”这句话是疑问句。（   ）7、“斧、架、贡、恐”这几个形声字形旁和声旁结构组合方式相同。（   ）八、按照句子的用途和语气判断句型。（4分）1、这本书到底是谁的？              （      ）2、那风筝飞得多高啊！              （      ）3、妈妈，请让我去吧！              （      ）