苏教版小学语文毕业模拟试卷(三)-小学六年级苏教版

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1、班级姓名学号毕业模拟试卷(三)(书写占3分)项目一二三四五六书写分总分核分人得分一、看拼音,写词语。(10分)jiǎojiànfèngxiànxiánhuìqiánfúhòujìzāoyùtáozuìpèihéjīngxīndòngpò二、判断,正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。(10分)1、“編輯”写成简化字是“编辑”;“闪烁”写成繁体字是“閃鑠”。()2、“这是一件多漂亮的衣服啊!”这句话句末“啊”应该读作“wa”。()3、“地道”可以读作“dìdào”或“dìdao”,但是,不同的读音表达的意思是相同的。()4、“,试验成功啦!”

2、这句话的横线上填“哇、哎、哎呀、嗯、哈哈”中的任意一个词都可以。()5、“春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”这组词是按时间先后顺序排列的。()三、先根据课文内容填空,再完成练习。(16分)1、《宿新市徐公店》:篱落疏疏,树头花落。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(1)“急走”的意思是(1分)(2)《宿新市徐公店》的一、二两句描写了春景的特征。描写春景的古诗很多,请你再写出另两首诗中描写春景特征的诗句。(4分)①。②。2、《孔子游春》:大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她,茂密的森林是她,温暖的太阳是,和煦的轻风是她……(1)联系上文,

3、用“……是她……”写一句省略号表示的内容。(2分)(2)这段话中运用了和修辞手法。(2分)(3)根据这段话的特点,写一段话。(提示:①围绕一句话来写;②写三个或三个以上并列的句子。)(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“烟台恰是北面临海。”朗读这句时,如果强调“不是别的城市”这意思,就要重读“”

4、这个词;如果强调“临海的方位与别的城市不同”这意思,就要重读“”这个词。(4分)四、先修改下面一段话中的错误,再完成练习。(8分)博学者的多读书给我们以启迪。郁达夫桥居日本期间,每月平均读书20部。四年时间总共读了俄、德、英、日、法等国的小说将近一千部以上。易卜生小时候当童工,白天干活,晚间读书。只短短的三、四年间,他果然读了上千种文学名著。被称为《发明王》的爱迪生给自己规定每天必须读三本书。1、郁达夫、易卜生、爱迪生都是博学者,请你写两个反映博学的成语。(2分)、2、郁达夫、易卜生、爱迪生的成功经历告诉我们,多读书可以成为博学者。请你写一句

5、反映读书作用大的名言。(2分)五、阅读。(9+14=23分)(一)课内阅读。(选自苏教版六年级下册第三课《烟台的海》)(9分)《烟台的海》片断夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬(jiáxiáqiè)意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静,温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的(倒映倒影),每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面(倒映倒影)着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人

6、,他们脚下,是海浪与堤(dītí)岸的呢喃细语。1、选择括号里正确的读音或词语,在下面画“—”。(4分)2、“呢喃细语”是形容小声说话的声音,在文中具体指____________________________________。(2分)Xkb1.com3、夏天,烟台的海的特点是(1分)4、你最喜欢文中的哪一句话,用“——”画出,并说明原因。(2分)____________________________________________________________________(二)、课外阅读。(14分)拉哈布·萨卡尔昂着头,大步地走着。

7、他没带阳伞,对灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的处世原则,他天生一副傲骨,不屈从任何人和事。他尽自己的能力帮助别人,却从不指望得到旁人的任何恩惠,追求一辈子活得有尊严。拉哈布正走着,一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道:“先生,您需要车吗?”拉哈布转过头去,发现那个人皮包骨头,目光里似乎包含着(鄙夷兴奋乞求)的神情。“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”拉哈布心里想。他用那粗布缝制的甘地服的袖子擦了擦额头上的汗珠,连声说道:“不,不,我不要。”一面继续走自己的路。黄包车夫拉着车子走在他后面,一面不停的摇铃。突然间,拉哈布的脑子里闪

8、出一个念头:。拉哈布于是问到:“去希布塔拉。你要多少钱?”“6便士。”黄包车夫的脸上流露出(鄙夷兴奋乞求)的神情。“好吧,你跟我来!”拉哈布继续步行。“请上车,先生

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