苏教版七年级上册语文第二单元测试题及答案

《苏教版七年级上册语文第二单元测试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级上册语文第二单元测试题（满分100分）一、积累与运用（共33分）1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）浩miǎo（   ） chán（   ）娟 chóu（   ）怅 huì（   ）萃安tián()xī()利自xǔ()时máo()2．补全下面成语。（5分）记忆（）新走（）无路可歌可（）咬文（）字罪（）祸首心旷神（）陈词（）调（）雀无声谈笑风（）我动于（）3．请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。（2分）  例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿句：    

2、                    ，                                           ；4．下列成语使用不当的一项是【】（2分）A、老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。B、经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。C、他摆出了不屈不挠的架势。D、他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。5．仔细观察下面中国节水标志图，按要求做题。（共6分）（1）请你从画面中选择最感兴趣的一点,用精练语言说明设计寓意。（3分）（2）请给这幅图配一个宣传语，注意语言生动、形象。（不超过20个字。）（3分）6．《汤姆·索亚

3、历险记》名著阅读题。(共6分)（1）汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他【】A、足智多谋，没有同情心。B、对现实环境持赞同态度C、一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D、安于现状，逆来顺受。（2）小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个【】A、顽童，调皮捣蛋B、足智多谋的人C、一心要冲出桎梏的绿林好汉D、有理想有抱负的形象。（3）汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，【】把大夫杀了。

4、A、印第安人乔B、哈克C、酒鬼波特D、罗宾逊（4）《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说是【】所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。A、莫泊桑B、马克•吐温C、哈克贝恩D、契诃夫（5）小说的时代在【】，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。A、南北战争前B、南北战争前C、跨越南北战争前后（6）故事发生在19世纪上半叶【】畔的一个普通小镇上。A、伏尔加河B、圣劳伦斯河C、多瑙河D、密西西比河7．下面语段存在语病，请加以修改。（2分）①当我们在骑马越过崇山峻岭重岩叠嶂驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成

5、的绿色拱顶下碰上了一个障碍：②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，得以通过。（1）句子①用词语意重复，应改为：____________________________________________________________。（2）句子④语气不连贯，应改为：____________________________________________________________。8．阅读下面有关感恩的材料，完成下面各题。（共6分）材料一：居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖

6、，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩是对他人的敬重。材料二：感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心。（1）从上面两则材料中提取两个关键词：①②（2分）（2）每年11月的最后一个星期四是感恩节。在感恩节到来前，为了

7、加强子女与父母的沟通，班委会决定请家长与同学们一起座谈。（共4分）①老师让每个学生给自己的代表家长在自己的座位上做一个感恩卡，题上自己感恩辞。要求语言生动，形象。（2分）②在座谈会的准备过程中，你的好朋友说：“跟父母有什么好沟通的？他们总是一副高高在上的模样，不是说我这个没做对，就是说我那个没做好。要我怎么跟他们沟通？座谈会我不想参加！”这时你会怎么劝你的好朋友？注意对象、场合，用语文明得体。（2分）二、现代文阅读（共24分）（一）精读课内《往事依依》的节选文字,完成9—13题。（14分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外

8、阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我