七年级下册期末检测题

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1、初中语文第二册期末检测题班级姓名座号评分一、语言积累和运用（10分）1、按要求填写课文原句。(3分)（1）、沉舟侧畔千帆过，。（2）、《送杜少府之任蜀州》一诗中，表达诗人豁达乐观的情感的名句是：，。2、改正下列成语中的错别字（3分）宠然大物（）再接再励（）一脉相成（）3.、下面语句有语病，找出并修改。（2分）在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。答：4、 镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双浆》。他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等

2、小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。（2分）答：____________________二、现代文阅读。（19+8+11=38分）（一）阅读下列语段，回答文后问题。（19分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下平桥内__①__着一只白篷船，大家跳下船，双喜__②__前篙，阿发_③__后篙，年幼的都陪我坐在船中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经__④__开船，在桥石上一__⑤__，退后几尺，即又上前出了桥。于是⑥起两只橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的

3、声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我都还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见玻的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里

4、呢。过了那林，船便弯进了又港，于是赵庄使真在眼前了。5、在下面所给词语中选出恰当的词填在文中①至⑥处的横线上。（0.5×6=3分）停泊跳蹦拿拔围聚撑点摇碰撞磕支架①②③④⑤⑥6、文中①～⑥处的动词，其表达作用是什么？（2分）答：7、划波浪线的句子使用了________描写，表现了这些小伙伴（4分）8、“淡黑的起伏的连山……都远远的向船尾跑去了，但我都还以为船慢。”原因是（2分）9、上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度描写江南水乡的晚景，请分别举一例。（1.5分×4=6分）①视觉：②听觉：③嗅觉：④触觉：10、“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台

5、，但或者也许是渔火”。这句话中用“似乎”“也许”“料想”的作用是什么？（2分）答：（二）阅读（8分）你以为它真的是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方是还看见吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙中向上的一个阶段，在这时使身心解脱尽重重束缚。因而就更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来，说昆明的石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津潜溢了。11、选文第一段运用了哪些修辞手法？达到了怎样的表达效果？（4分）答：12、文中为什么使用第二人称代词“你”？（2分）答：13

6、、昆明的石榴有什么特点？（2分）答：（三）心田上的百合花（11分）（1）在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。（2）百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是

7、一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”（3）百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”（4）a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。（5）百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是