小学六年级语文下册全册课课练练习试题

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时间:2018-04-05

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1、小学语文第十二册分课同步练习题1一、划去不正确的字。惊(涛滔)气(概慨)磅(薄礴)依(恋念)丰(采彩)二、填上合适的词。()的乳汁()的臂膀()的源泉()的清流()的力量()的情怀三、你想到哪些描写长江的诗句。(从两首诗中各写两行)、、四、理解诗歌填空。1、写出文章反复的句子:这几行直接抒发作者的思想感情。2、诗中写长江源远流长的诗句是3、“花的国土”是说,“新的时代”是说。4、这首诗歌是电视记录片《》的主题歌的歌词。五、用几句话介绍你所知道的长江的知识。

2、2、一、填字成词。美妙()()玉()银()赤朱()()()大无朋()()无声水波不()()为一体二、划出不正确的拼音。树冠(guanguan)似乎(shishi)玫瑰(guigui)涨(zhangzhang)溢玉屑(xiexiaoxue)银末悄(qiaoqiao)然无声兴(xingxing)许三、读第二小节,完成填空。三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时

3、在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。1、这小节写什么?2、具体从哪几个方面写的?3、这段话生动形像地写出海天之()、椰树的()、鸥之()、沙之()4、最后一句“玉屑银末”写了沙的()、“金灿灿、亮闪闪”写出沙的()、“软软地暖暖”写了()“谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。”写出了人们()四、读课文第三小节,这小节重点写了太阳的()、()五、读课文第四小节,写出太阳的变化。收敛了光芒

4、六、读第六小节,这小节朗读的基调是(激昂、轻缓),读出作者的()感情。七、课文把太阳分别比喻成()、()、()。选择课文的一句话,写出自己的感受。八、课文结尾“哦,这就是三亚的落日!”语言简洁,情感强烈。请你也写一句话赞美三亚的落日。3、一、写出字义。前()后继()崇()山峻()岭锲()而不舍水平如镜()蔚()为壮观二、划出不恰当的音或字。气势(凶汹)水平如(镜静)(甜恬)静崇山(俊峻)岭惬(qiaqie)意嬉(xixi)戏掠(luenue)过湛(zhanshen)蓝起锚(maomao

5、)远航三、照样子写词语。水平如镜()()如()()()如()()()如()如痴如醉如()如()如()如()如()如()四、写四个描写大海的四字词。五、按课文内容填空1、烟台的海,冬日,春日,夏日,秋日。课文是按顺序写。2、烟台的海,“是一幅画”,是说;“是一道广阔的背景”,是说;“是一座壮丽的舞台”是说。六、短文练习。冬天,深褐色的海面显得很凝(lingning)重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shisi)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲(qi

6、qie)而不舍地扑向堤(diti)岸,溅起数(shushu)丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋念),形成一道壮丽的风景线。1、划出不确当的音节或字。2、由画线的句子分别想到和这两个词。3、这个小节把海比作,课文还把海分别比作、。4、“竟”应读出的语气。4、一、解释加线的字。颜色各异()变化多端()或

7、浓或谈()二、读准划线字的音。系着绳子盘曲而上三、正确书写下面加拼音的字形zhuàng()xī()流四、默读二、三小节,完成练习1、路上的景色,作者抓住了__________、__________、__________、__________、__________来写,重点写了__________。2、路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。作者从__________、__________、__________这三个方面来写溪流的。你想到哪些写溪声的词?_____

8、___、_______、_________、__________、_________四、短文练习。在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳

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