苏教版2017学年七年级下学期期中考试语文试卷含试卷分析

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1、七年级语文学科期中语文调研试卷一、积累与运用(共20分)1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方框中。(2分)迎接晨曦,不仅仅是感官愉悦,更是精神体验;不仅仅是人对自然的欣赏,更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇,让我们有机会和生命完成一次对视,有机会认真地打量自己,获得对个体更细nì、清新的感受。它意味着一次洗礼,一记被照耀和mù浴的仪式,赋予生命以新的索引,新的知觉,新的闪念、启示与发现……(选自王开玲《精神明亮的人》)▲▲▲▲2.默写。(6分)(

2、1)▲,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)(2)▲,更造崩山之音。(《列子》一则)(3)太祖怒,▲。(《宋史》)(4)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,▲,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(5)她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成我最了解、最珍贵的人——▲,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。(高尔基《童年的朋友》)(6)前面是一条路,先生没有走完就倒下了,▲,继续前进。(阿累《一面》)3.名著阅读。(5分)(1)下列名著内容表述不正确的一项是(2分)(▲)A.汤

3、姆索亚和哈克发现了一个惊天的秘密——印第安人乔、医生和波特去盗墓,乔打晕了波特,并从他身上取下一把刀杀死了医生,拿走了宝藏。B.“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶是同学们“戏弄”的对象,自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举,但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。C.悟空与蜈蚣精相斗,最后请来昴日星官,用金针破金光,入观救出唐僧等人。D.祥子买上新车才半年,北平街上就流传爆发战争的消息,一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人,结果被军阀队伍抓去当差,

4、车也被抢走。(2)阅读《西游记》选段,在横线上填写作品中的人名。(1分)“那阵狂风过处,只见半空里来了一个妖精,果然生得丑陋。黑脸短毛,长喙大耳,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,系一条花布手巾。”这一段中的妖精是▲。⑶阅读《西游记》选段,回答问题。(2分)土地道:“不是,不是。大圣若肯赦小神之罪,方敢直言。”行者道:“你有何罪?直说无妨。”土地道:“这火原是大圣放的。”请你说说“这火”的来历?答:▲4.下列语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(4分)文化与修养共存,智慧与幸福同在。①在很大程度上,人

5、类精神文明的成果是以书籍的形式储藏的。②一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。④如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。(1)第①处用词不当,应将▲改为▲。(2)第②处成分多余,可以去掉▲。(3)第③处不合逻辑,应删去▲。(4)第④处语序不当,应将▲调到▲前。5.阅读下面三则材料,回答相关问题。(3分)材料一:《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生

6、活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。入选诗词题目几乎全部出自中小学课本,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题,带领观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化精髓,透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。材料二:时下学生对古诗词学习热情并不高,都热衷于玄幻武侠、时尚娱乐类的快餐式阅读,这固然与学生学习动机有关,然而教师的教学方法、教师对古诗文教学的认识等也是重要影响因素。一些教师在进

7、行古诗文阅读教学时,往往采用“逐字逐句翻译”的形式进行,这种死板、单一的教学模式必然使得学生难有切实体会或者得到真正提升,古诗词教学一味地强调死记硬背,而不是让学生自己去理解、感悟、品味。材料三:《中国诗词大会》节目的热播,在广大观众中引发了强烈反响,有网友感慨:“不知唐诗宋词,焉知中文之美?古代经典诗词真的是我们中华民族的文化基因。”“比赛题型多样,很有趣味性,填字对句题、文字线索题、图片线索题,答题也很有成就感”;“在快速消费的时代,这样的节目不咆哮、不傻乐,就用文化的沉淀感动你,走进你心里。说是诗

8、词的狂欢,不如说是现代人的解药。”这是节目播出后一名网友的留言。“不管是老师还是选手还是主持人,对于古诗词都是出口成章,看来我要好好学习古诗词了。”(1)依据材料,说说当下学生学习古诗词热情不高的原因?(2分)▲(2)依据材料,请探究央视主办《中国诗词大会》这一节目的根本目的。(1分)▲二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的唐诗,完成6~7题(4分)游园不值(南宋)叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。6.读

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