八年级上册语文苏教版名师导航十晏子使楚

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1、十晏子使楚名师导航内容感知《晏子春秋》是后人收集齐国大夫晏婴出使楚国的言行故事写成的，表现了晏子的机智善辩的杰出才能。本文通过晏子出使楚国，挫败楚王诬陷齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。学习本课，要注意掌握有关文言词语，包括成语的意义和用法。理解语言的逻辑力量，进而分析人物形象。咬文嚼字1.字音晏子（yàn）缚（fù）酣（hān）诣（yì）曷（hé）橘（jú）枳（zhǐ）耶（yé）熙（xī）2.多音字3.形近字句段剖析一、疑难妙句1.晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？品评：这是楚王对左右大臣说的话：“晏婴是善于辞令的人，现在将来我们

2、这里，我想要羞辱他，用什么办法呢？”这一询问既介绍了晏子的特点，又表现出了楚王以大欺小，自以为是的性格特点。同时也引出了事件发生的原因。2.王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”品评：此句大意是，楚王问晏子：“齐国的人本来就善于偷盗吗？”楚王将一个偷盗者的行为扩大为整个齐国人的品行，很明显楚王这种咄咄逼人的质问是有意在栽赃陷害，如果没有过人的智慧，是无法做到既照顾楚王的面子，又反驳他的谬论的。3.王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”品评：此句大意是，楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”楚王认识到了自己的无知，晏子的机智聪慧让楚王自惭形秽，于是也称赞晏子是“圣人

3、”，觉得自己与“圣人”较量智慧真是自讨没趣。二、重点语段“晏子避席对曰”至“‘得无楚之水土使民善盗耶？’”剖析：楚王明明是栽赃陷害，但晏子又无法澄清事实。晏子是在楚强齐弱的情况下出使楚国的，怎样才能既捍卫国家的尊严，又不失礼节呢？这对晏子的外交才能无疑是一个严峻的考验。既然无法澄清事实，晏子就先退一步，假定被缚者是齐国人，在此前提下进行反驳。晏子用类比的方法进行反驳。先举出一个事实，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，原因是什么呢？“水土异也”。同样，“今民生长于齐不盗，入楚则盗”，原因是什么呢？这就顺理成章地推出：是“楚之水土使民善盗”。晏子就其转化的条件就是“水土异也”这一点

4、进行类比，十分高明而巧妙，片言只语之间，晏子化被动为主动。“得无楚之水土使民善盗耶”一句把事情推向了高潮。结构简析这则故事写晏子出使楚国，在宴会上为捍卫祖国尊严而进行的一场曲折而巧妙的斗争。第一部分（第1段）：写楚国君臣事前的密谋策划。第二部分（第2段）：写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。主旨探究本文记录的是晏子出使楚国受到楚国君臣侮辱而奋起反驳的故事。晏子面对强大的楚国毫不畏惧，发挥自己的聪明才智，针锋相对而又灵活巧妙地回击了楚王对他和齐国的侮辱，维护了个人和国家的尊严，表现了机智善辩的才能，做到了不辱使命。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政

5、治家、外交家的风度，讽刺了楚王的自作聪明，说明了侮辱别人的人到头来必然受辱于人，自讨没趣。对本文的主旨，你有什么看法？审美鉴赏巧言善辩形象鲜明反应敏捷，善于应付，是一个外交使臣的基本素质。作为齐国的使者，晏子不因这“齐人为盗”的意外侮辱而变得手足无措，他一眼识破楚王有意安排的恶作剧，来者不善。为了揭穿楚王的预谋，晏子撇开这为盗者的真实籍贯不论，而姑且承认他是齐人，是犯了盗窃的罪，然后从齐人为什么在楚犯罪中找出突破口进行反击。更妙的是善于辞令的晏子并不忙于置辩，而是从容不迫地先说出橘生南北，名称有异的比喻。接着才画龙点睛，道出正意：“民生长于齐不盗，入楚则盗。”最后，晏子一语道出问

6、题本质“得无楚之水土使民善盗耶”。一方面用反诘语气，使驳论上下文气十足；另一方面又寓庄于谐，使楚王无可奈何，发作不得。事实上，影响人类习性的是社会风气，而不是自然条件。晏子之所以这么说，是为了把话说得幽默风趣。处在当时情况下，晏子如把话说得直截了当，语词愤激，必为楚王所不容。一旦触怒楚王，必定陷于僵局，影响两国关系。因小失大，实属下策。由此可见晏子外交辞令的明智、微妙与得体。