姜堰市2010-2011年度八年级第一学期期终考试语 文 试 卷

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1、姜堰市2010—2011年度八年级第一学期期终考试语文试卷（总分：150分时间：150分钟）一、积累与运用（30分）1.根据拼音提示把恰当的汉字填写在后面的方格内。（4分）现在的圆明园，失落了繁华，远离了xuānxiāo，却更亲近了自然。在福海荡舟遥望，远处miányán的西山若隐若现，近处水光潋滟，碧绿的湖水中时而可见游鱼，又有触手可及的水草和莲叶；听不见喧闹的市声，只闻林中鸟语蝉鸣。汉字2.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（2分）（）A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。B．在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通

2、行证。”C．台湾人最喜欢的大陆歌曲是“大海啊，大海，就像妈妈一样……”D．我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的，地，也是蓝的。3.下列各句中加点成语使用正确的一项是（2分）（）A．校运会开幕式上，全校师生鳞次栉比的排列在操场上。B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，是政府责无旁贷的职责。C．司机张师傅冒险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。D．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）（1）业精于勤，。（2），死而后已。（3），浑欲不胜簪。（4）角声满

3、天秋色里，。（5）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（6）更喜岷山千里雪，。（7）《己亥杂诗》中形象地表达诗人对理想和执着追求的句子：，。5.阅读从《钢铁是怎样炼成的》一书中节选的文字，按要求答题。（6分）察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐着雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。大伙仍旧在小土坡上顽强地挖着土。看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中 弯着的背梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”看着这些挖土的人，眼神里现出了钦佩、爱护和自豪的神情。他们当中有一部分人，不久之前， 在反革命叛乱的前夜，曾经

4、背起过钢枪，而现在，他 们又都抱着同一个志愿：把这钢铁动脉通到那堆放大量木柴资源——温暖与生命的泉源那里去。（1）选段中空格处是同一个人的名字，他是谁？他是一个怎样的人？（3分）（2）选段中人们在紧张地忙碌着，他们在干什么？（1分）（3）选段中有“钢铁就是这样炼成的”这句话，结合书中保尔这一形象，谈谈你对这句话的理解。（2分）6.专题与实践。（8分）（1）班级组织字谜游戏，你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”（谜底：口）的方式，从“木 ”“心”“人”中选一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。（2分）谜底：谜面：（2）以下是初二（16）班同学们利用双休日走上

5、街头捕捉到的错别字制作的调查表，请在下表规范字一栏填上正确的字。（3分）南苑小区错别字调查表•店名•错别字•规范字小兵修车店“冲”气 •南苑家具店•家“俱”•具宏军饭店“合”饭•申二五金行“按”装•调查人：陈梅2011-1-2（3）看到街头巷尾的错别字、不规范的汉字和不准确的拼音，面对悠久丰富的汉语文化遗产，作为炎黄子孙的我们难道不应该迅速行动起来吗？请就“如何维护和弘扬汉字文化”向有关部门提出合理化建议。（3分）二、阅读理解（60分）（一）阅读杜甫的《登岳阳楼》，按要求答题。（6分）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼①，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流

6、。注：①坼（chè）:分裂、裂开。7.（1）赏析“乾坤日夜浮”中“浮”字的妙处（2分）（2）颈联写出了诗人怎样的境况？（2分）（3）尾联中的“涕泗流”写出了诗人怎样的内心世界？（2分）（二）阅读《晏子解景公得金壶书》，按要求答题。（14分）景公游于纪①，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马②。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其臊③也；勿乘驽马，恶其取道不远④也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖⑤于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾⑥；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”注：①纪：春秋时

7、国名，为齐所灭。②驽马：劣马。③臊（sāo）:腥臭。④取道不远：跑路不远。⑤不肖：不贤。⑥闾：里巷的门8.（1）解释加点的文言词语。（4分）①乃发视之（）②则恶其臊也（）③毋尽民力乎（）④何以亡也（）（2）下列句中的“以”与“何以亡也”中的“以”用法相同的是（）（2分）A.何不试之以足B.卷石底以出C.全石以为底D.是以必得躬历山川9.将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）纪有此言，注之壶，不亡何待乎！（2）但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）10.这篇小品文给人以哪些启示