拼音魔法书教案-各版通用小学一年级

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1、江北区小学语文教师拼音教具设计方案教具名称拼音魔法书设计者吕佳洛所在学校修人学校小学部设计意图这是运用于平时教学的一种汉语拼音教具。本汉语拼音教具是将声母、韵母两组卡片横向排列装订为两本书，再把两本书结合在一起合成音节，通过翻动卡片使字母组合拼出音节。声母与韵母分别与汉字进行对照练习，并且在每个字母的下面标注了便于记忆的儿歌，达到方便使用，熟练、正确地撑握汉语拼音知识的目的。这个教具制作简单，便于携带，而且使用起来不复杂，所有环节一目了然，在课堂上是较为方便的拼音教学的用具。制作过程（附图）材料：1、1张封面用的硬

2、纸板，规格：80CM×20CM2、48张用于做内页的白纸（可用图画簿、旧挂历背面、普通A4纸或其他一面空白的废纸裁剪）规格20CM×20CM3、小标签若干工具：剪刀、美工刀、铅笔、彩色笔、直尺、针、棉线等制作过程：1、将做封面用的硬纸板平放，用直尺在长度方向每20CM处（4等分）各划虚线一条，2、在每条虚线左右0.3CM（给内页留下空间）处各划实线一条，用美工刀刀尖配合直尺在实线上轻轻划一到缝隙（利于折叠携带）3、将48张白纸平分两组，按指定位置缝合（或订合）固定，装订好后，用剪刀修剪平齐4、在左侧白纸上写上声母，

3、每页一个声母、一句对应的儿歌、一个对应的汉字以及相应的四线格写法。同理，将右侧白纸上写上韵母，因韵母分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母分别用不同颜色标明。5、按从上到下的顺序贴上各页声母、韵母的小标签，保证教师能在第一时间内找到相应的字母。6、用学生喜欢的动物卡通形象包上封面以及有关细节的处理。7、经左右各对折后再重合成一本书的形状，标上书名即可。使用说明1．此教具每页都标有小标签，有利于教师上课时有目的寻找所要的字母；2．此教具的韵母分为单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，并用不同的颜色标明，利于学生区分；3．

4、此教具每个字母的下面都标有四线格，并且书写规范，有利于提醒学生书写时需要注意的地方；4．此教具给每个字母都分别标注了利于记忆的儿歌，有利于提高学生记忆的效率；5．此教具给每个字母都在左上角标注了相应读音的汉字，有利于记住读音；6．此教具把声母、韵母分别列在两本独立的本子上，能方便分类复习；7．此教具的尾页标注了拼音里常见的难题，并以儿歌的形式出现，利于提高学生的兴趣；8．此教具能迅速通过翻动声音和韵母进行不同拼音的组合，在这样类似于游戏的环节里，增进学生的学习兴趣。