西师版一年级语文下册第五单元教学设计小学语文

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1、*课文（五单元）单元说明:本单元教材编排了韵文、童话故事、科普短文和古诗。内容生动有趣，为学生在乐中学，在长见识的过程中识字提供了多种语境。更有意义的是，结合有关课文，对口语交际和综合性学习进行了整合。教师在设计时要认真领会。11.热闹的菜园教学目标:1.借助拼音认识本课13个生字，会写课后6个生字。2.借助拼音和插图正确流利地朗读课文。3.借助插图，练习生活实际，了解课文内容，认识常见蔬菜，感受丰收的喜悦。4.积累表示颜色的词，背诵课文。XkB1.com教学重难点:学会本课生字，有感情地朗读并背诵课文。教学准备：蔬菜图片和对应生字卡片、多媒体课件。教学时间：2课时。第一课时课时目

2、标：1.认识13个生字，会写“红、豆、角、身、披、胖”6个生字。2.正确流利地熟读课文认识文中蔬菜，了解课文内容。教学重难点：学习生字。教学流程：一、谈话导入1.你喜欢吃什么蔬菜？你喜欢的蔬菜是什么样子的？2.读课题：热闹的菜地二、检查预习，识字1.出示豆角、茄子、丝瓜、萝卜、番茄、莲藕、辣椒、南瓜图片，让学生根据图片叫出蔬菜的名字，认识这些词语。2.重点了解“番茄、莲藕、辣椒”，认识生字。（1）读三个词。不会认的借助拼音读。强调生字的读音。（2）选择其中一种蔬菜介绍。提示：可以说说它的形状、颜色，也可以说说它的味道，营养。（3）结合学生的回答，相机出示儿歌中的相应句子，读。认识生

3、字“躺”、“嘴”。番茄红红像灯笼莲藕胖胖泥中躺辣椒长着尖尖嘴学习生字“胖”（1）强调读音：韵母是后鼻音。（2）扩词。（3）指导书写,师范写，学生描描写写：描一个，写两个。（4）评价。认识生字“嘴”（1）读音：平舌。新课标第一网（2）放大辣椒图，认识“尖尖嘴”。3.读这三句儿歌。三、初读课文，识字（写披）。1.自读儿歌：读准字音。2.同桌检查读生字。3.检查读生字：重点检查“紫、披、藏、越”的读音。4.摘苹果读生字。5.带词语巩固识字。紫衣裳、披绿袍、捉迷藏相机学习生字“披”。（1）扩词。（2）书写：用学“胖”的方法观察这个字。强调写法。师范写，学生描描写写。（3）评价。四、再读课文

4、，识字。1.自读课文：读通读顺。2.儿歌中写了哪几种蔬菜？用横线勾出来，叫出它们的名字。3.学写“红、豆、角、身”（1）出示四个字，观察，你发现什么？（2）重点学写生字“角”A.生活中你还在哪些地方见到过“角”？B.你怎样记住这个字？写这个字时，你想提醒大家什么？C.描描写写。D.评价。(2)写其它生字”A.观察字形和位置，提醒。B.师范写，生描描写写。五、课堂总结本节课你学到了什么？六、安全教育一分钟板书：11.热闹的菜园红豆角身披胖第二课时教学目标：1、借助图片和实物了解课文内容，体会丰收的喜悦。2、积累表示颜色的词和叠词。3、背诵课文。教学重难点：学写生字，了解内容，积累词语

5、。教学过程：一、听写生词，导入新课1.听写词语。红色扁豆豆角身体披绿衣胖胖2.订正听写。二、读课文，读出节奏1.自由读，读出节奏。2.抽读。三、随文写字，了解内容1.了解蔬菜的特点。（1）儿歌向我们介绍了哪几种蔬菜？看图，叫名字。（2）你最喜欢哪一种蔬菜？它有什么特点？提示从颜色、形状等方面介绍。（3）根据学生回答，相机出示儿歌中的句子和图片，了解蔬菜的特点。重点了解：“茄子身穿紫衣裳”（1）出示茄子图。问：茄子是什么颜色？（2）读句子。（3）学写“身”。观察——范写——描写“萝卜地下捉迷藏”（1）萝卜长在哪里？你怎么知道的？（2）读。读着这句儿歌，你看到了一个怎样的萝卜娃娃？（3

6、）儿歌中还有一种蔬菜和萝卜一样，会和我们玩捉迷藏，是谁？它一般躲在哪里？读“莲藕胖胖泥中躺”。（4）你还知道哪些蔬菜喜欢和我们捉迷藏？（土豆、地瓜、红薯……）“番茄红红像灯笼”（1）出示番茄和圆圆的灯笼图。问：它们有哪些相同或者相似的地方？（2）所以，儿歌中说“番茄红红像灯笼”。把这样的有相同或者相似的两种东西说在一起，就可以用“像”字连起来。比如：辣椒尖尖像牛角。（出示辣椒和牛角图）（3）用“像”说一句话。“南瓜越老皮越黄”（1）出示南瓜的成长图了解这句儿歌。（2）学写“黄”。你怎样记住它？观察位置，教师范写，描描写写。2.了解“热闹”的意思。（1）各种形式读儿歌（比赛读，配合读

7、，表演读）（2）菜地里的蔬菜真多呀!有（）色的豆角，有（）色的茄子，有（）色的丝瓜，有（）色的南瓜。它们有的（）的，有的（），有的（）的，有的（）的。它们有的长在（），有的挂在（），还有得埋在（）。菜地里可真（）啊！（3）用“热闹”说一句话。四、积累词语，背诵课文1.积累表示颜色的词（1）认识茄子紫http://www.Xkb1.com课文中蔬菜都穿着不同颜色衣裳，茄子穿的是——（紫衣裳）出示茄子图，像茄子一样的紫色就叫——茄子紫。（2）照样子积累表示颜色的词。出示豆