六年级语文升学模拟试卷-六年级语文试题

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1、小升初语文试卷一卷语文能力测试满分30分,时间15分钟 一、基础知识。(18分)1、看拼音,写词语。(4分)língtīngbáilùmónǐchōuchù 2、仿照例子,先用所给的字组词,再组成短语,最后用短语写一句话。(4分)噪噪音消除噪音这种新型玻璃可以消除噪音,市场上很畅销。燥躁3、请写出2句与月有关的诗句。(4分)(1)、,。(2)、,。4、修改病句。(就在原句上修改。)(4分)(1)丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。  _________________________________________(2)爸爸妈妈从小就对我们严格要求。  ___

2、______________________________________5.把下列成语中的错别字改正过来。(2分)  例:破锭百出(绽)  慢不经心()深务痛绝()  喜出往外()三年五裁()二、任选其一作文。(12分。字数在100,内容10分,卷面书写2分)1.题目:(1)_____________变了(2)在路上见到的一件事   二卷语文能力测试满分30分,时间15分钟  一、基础知识。(18分)1.用“√”划出下面词中带点字的正确读音(6分) ⒉填全词语,再根据提示分类。(4分)容光()发()而谈神()奕奕文质()3把诗句补充完整。(2分)(1)、,

3、一日看尽长安花。(2)、,沙暖睡鸳鸯。4.应用文。(4分)  家住哈尔滨市道外区长春街10号(邮政编码150026)的王明给住在北京市西城区新开胡同67号(邮政编码100035)的姑姑王秀芝写了一封信。请替他写好信封。   5.修改病句。(2分)  ①两辆新旧车子,骑起来就是不一样啊!  _____________________________________________  ②这本书的内容和插图都很精美。 二、习作。(12分。字数在100,内容10分,卷面书写2分)  题目:记我身边的一件事   三卷语文能力测试满分30分,时间15分钟一、基础知识。(1

4、8分)1.将成语补充完整,再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。(4分)  没精打()垂头()气 高瞻远()()精会神  2.在原句上修改病句,不能改变句子意思。(4分)  (1)他克服了重重困苦,终于取得了好成绩。  _____________________________________________  (2)刘平望见远处的那架飞机,嗡嗡的声音。  _____________________________________________ 3.选择合适的词填空(4分)  宁可……也不……只有……才……  如果……就……虽然……但是……  因为……所以

5、……与其……不如……  ①()现在电子计算器已广泛地使用,()算盘仍有它的重要作用。  ②()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。 4、按要求改写句子。(6分)  (1).按要求改写老太婆的叫喊声惊醒了阿辽沙。  ①改写成“把”字句:______________________________  ②改写成“被”字句:______________________________  (2).二部中国古典长篇小说:《》、《》二篇外国文学作品:《》、《》 二、作文(12分。字数在100,内容10分,卷面书写2分)  平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者

6、做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。  四卷语文能力测试满分30分,时间15分钟一、基础知识。(18分) 1、填空,把词语补充完整。(4分)   千丝万()居高()下  千()一发应接不()2、修改病句。(4分)  (1).同学们都很爱护今天幸福的学习生活。  ________________________________________________  (2).周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。  ___________________________

7、_____________________3、补充诗句,并填上标点符号。(4分)  独在异乡为异客,_______________  遥知兄弟登高处,_______________4.选择字、词填空。(6分)  细密致密周密精密  (1)人的头盖骨结合得非常(),非常坚固,生理学家和解剖学者用尽了方法要把它完整地分开,都没有成功。  详祥  (2)从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的()细情形。  得地的  (3)我望着他那双热情()眼睛,激动()一句话也说不出来,只是紧紧()握住了他()手。  间简减  (4)精兵()政二、作文。(12分。字数在1

8、00,内容10分,卷面书写2分)  给

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