初中语文知识竞赛试题

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1、单元目标教学与管理实验初中语文第五册第一单元检测题班姓名学号得分：一、阅读理语文积累与运用。（20分）1、辨析下列加点字的音、形，全对的在括号内打“√”，有错误的划上“——”，并在括号内改正。（4分）①戊戌（wùxū）逶迤（wēiyí）焕然一新（huàn）（）②岿然不动（kuī）不屈不挠（náo）嗟来之食（jiē）（）③中流砥柱（dǐ）高官厚禄（lǜ）官邸（dǐ）（）④无暇顾及（xiá）依样画瓢（piáo）鼷鼠（xī）（）2、下列词语解释有误的一项是（）（2分）A、崭露头角：比喻刚刚显露出才能和本领。C、恩宠荣禄：指权势。B、嗟来之食：泛指有侮辱性

2、的施舍。D、劳而无功：劳动了却没有功劳。3、仿照画线名，完成句子的续写。（3分）我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。我们全体同学努力奋斗的学习岁月和所取得的优异成绩，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。4、读下面的句子，按要求填空。（5分）我们仅仅用了半个多世纪的时间，□□改变了旧中国一穷二白的落后面貌，□□建立起门类齐全的现代化工业体系。①句中方框里依次应填入的恰当的关联词语是　　　　、　　　（1分）②加点的“仅仅”一词不能

3、丢掉的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）③仿照“一穷二白”用“一二”写两个成语是，。（2分）5、下面一段话告诉了你一个什么道理，请用一句话概括出来，写在横线上。（3分）举个例子来说，怎能样学会游泳的呢？光靠观察各种物体在水中浮沉的现象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，一次，两次，十次，几十次的试验，才学会了游泳。如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。。1．下列说法中有错误的一项是（　　

4、）（3分）A、论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张B、事实论据包括事例、史实、数据、定律、公式等。C、议论文中的记叙是比较简明扼要的，是用来证明中心论点的。D、议论文最基本的结构是引论——本论——结论。二、阅读理解。（40分）读下面的三个文段，回答后面的问题。（一）（12分）南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死去，是屈辱死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北

5、京一个阴湿的地牢里，受尽折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。孟子说的这几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这两句诗出自文天祥的《》一诗，其中“汗青”的意义是。（2分）2、“孟子说这几句话”中的“几句话”是“　　　　　　　　　　　　　。（3分）3、选文第一段所采用的主要表达方式是什么？试简析其作用。（3分）答：４、选文主要运用的论证方法是　　　　　　　，

6、　　　　　　　　。（2分）５、用简洁的语言概括这两段文字的主要内容。（2分）（二）（16分）环境是客观因素，但不是决定因素。决定因素是人而不是物。古人说：“天之所能者，生万物也；人之所能者，治万物。”古往今来，就有许多与天灾抗衡的故事和事实：远古时代，洪水肆虐。大禹总结了经验教训，跋山涉水，顶风冒雨，足迹遍及神州，三过家门而不入，含辛菇苦十三年，终于镇伏洪魔，水归大海。1976年7月28日，唐山大地震使这座名城沦为废墟，无数生灵被万恶吞噬。在共产党领导下，唐山人民顽强抗灾自救。如今，新的唐山更加繁荣，更加富强，更加美丽。今年5月，大兴安岭发生了大火

7、，其势汹汹，铺天卷地。江泽民同志亲自指示灭火救灾，并要求既要及时抢救，又要加强预防，“小洞不补，大洞受苦”。救火大军雷厉风行，与烈火殊死搏斗，于是烈焰熄灭了，人力战胜了火魔。1、用波浪线划出这段文字的论点。（2分）2、文中划横线的句子属于　　　　　　论据。（2分）3、简要概括文中列举的三个事例。（每个事例不得超过8个字）（6分）①　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　③　　　　　　　　4、联系上下文，说说这三个事例的位置能否调换，为什么？（3分）答：5、请你再写出一个能证明论点的论据。（3分）（三）（12分）生命，需要一个支点，因为生命很脆弱。

8、生命一经有了支点，就会强劲起来，就会挺拔而旺盛起来。这支点不是别的，是对人类的关心和同情，是对生活和世界的爱，是对未来永不