人教版三年级语文下册第一单元复习课教案及复习题-新课标人教版小学三年级

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1、课时教学设计首页授课时间：年月日课题第一单元课型复习共几课时2 课时教学目标(三维)1．认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，会写“燕、增”等33个生字。2.有感情地朗读课文、背诵相关课文。3.学习边阅读，边想象画面的读书方法。4.主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法。5.在学习过程中学生养成爱美、爱大自然的思想感情。 教学重点与难点有感情地朗读课文、背诵相关课文。新课标第一网在学习过程中学生养成爱美、爱大自然的思想感情。 教学方法与手段 情境教学法、合作探究法多媒体课件  使用教材的构想本单元

2、以感受大自然的美好为专题，采用“三精带一略”的形式构建。复习本组课文，学生在反复诵读中揣摩语言文字在表情达意方面的作用。品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美句段。通过说、写及课外搜集活动，扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。课时教学流程教学活动课堂变化处理及主要环节的效果学习目标：1．复习课文及练习中的生字词、古诗两首《咏柳》、《春日》并能默写。2．背诵《燕子》、《荷花》中自己喜欢的段落。3．掌握比喻句的用法，听写本单元重点词语。第一课时一、谈话导入祖国的千山万水是那么多

3、姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原……真是江山如画！今天这节课，老师想再一次带着大家，去欣赏大自然的美好。下面就让我们对本单元的学过的内容作一番回顾。二、回顾课文内容同学们，这一单元的主题是什么？（自读单元导读）。围绕这个专题安排了哪些课文？(师板书：《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》)这四篇课文用诗一般的语言向我们展示了一幅幅多姿多彩的画面，激发了我们对大自然的热爱和向往之情。三、层层过关1.词语（过过词语关）（1）下面我们先来进行词语的复习。复习字词

4、的时候，主要抓住哪些词语呢？（易读错、写错、值得积累的词语）（2）课件出示词语，用不同的符号把这三类重点词语标记出来。（3）教师巡视，随机板书：音：挨挨挤挤；形：聚拢、稻田、赞歌、演奏、。（4）听写重点词语。 增添偶尔演奏莲蓬舞蹈衣裳聚拢破裂挨挨挤挤万紫千红群芳吐艳（出示课件校对）错了悄悄改正，改好了，记住了，和全对的同学一样棒。（5）齐读词语。像“万紫千红群芳吐艳”这样描写花草的成语你还能说出几个？2.复习《燕子》（1）《燕子》给你留下了怎样的印象？用文中的一句话说说。(2)作者是怎样描写“燕子”的

5、？（出示）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。读以上句子，你发现了什么？（用比喻的修辞手法，写出了春天的特点）（3）背诵。新课标第一网活泼可爱的燕子，生气勃勃的春天，美妙的文字，早已深深地印在我们的脑海里了。谁愿意来展示一下？3.复习《古诗两首》在现代人的眼中春天的大自然是如此多姿多彩、令人神往，那么在古人的眼中春天又是一番怎样的美景呢？让我们走进《古诗两首》。复习

6、古诗，首先要会背，相信同学们已经迫不及待地想背给大家听。别急，先打开书读一读，等一下会表现更出色。指名背。完成练习。《古诗两首》让我们受到了春天的美。读着《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我仿佛看到了（）。在这首诗中，诗人把春风比作了（）。《春日》是（宋）朝（朱熹）写的。其中“（）”这两句诗是写人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。人们常常用这句诗来写（）。像这样描写祖国山山水水的诗还有很多，谁能再来背一首？4.复习《荷花》下面我们走进《荷花》，来领略夏

7、天的美景。回忆一下，（出示）作者先写（），接着写（），最后写（）。（指名回答）读了叶圣陶爷爷写的《荷花》，我们的脑海里出现了各具姿态、亭亭玉立的荷花。让我们再来细细体味。（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（“冒”用得真好，它写出了白荷花怎么样？请你用自己的语言描述一下。）（2）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。想象它们都有怎样的姿势？（3）如果你也是一朵荷花，你会想些什么？这么美丽的荷花，我们怎会忘记？背第二段。5.还有一篇略读课文《珍珠泉》，让你领略到了什么？6.小结：通过这一单元的复习，老师欣喜

8、地看到，我们同学都很了不起。我们不但领略了大自然的美丽，而且还学会了抓住优美词语体会作者表达情意的方法。新-课-标-第-一-网第二课时学习目标：1.复习并运用日积月累2.阅读训练中学会方法一、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2.量词填空。（15页）3.描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西