江西省上高二中2013届高三10月月考语文试题

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1、江西省上高二中2013届高三10月月考语文试卷2012.10.02全卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。所有答案填写到答题卡上方为有效。第Ⅰ卷（选择题，36分）一、（18分，每小题3分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．处暑chǔ枸杞qǐ数九shù唠叨láo白桦林huà东渐入海jiānB．腈纶qíng剽窃piāo体己tī铜臭xiù刽子手guì箪食壶浆sìC．叨光tāo甲壳qiào谮言zèn阴霾mái香喷喷pēn扺掌而谈zhǐD．笨坯pī粳米jīng配角jué祈祷qǐ缉鞋口qī身陷囹圄líng2、下列各组词语中，没有错

2、别字的一组是()A．笑眯眯扑朔迷离蛛丝马迹徇私舞弊B．度假村四季长青坐镇指挥诘屈聱牙C．增殖税联袂出访备受关注披沙拣金D．通缉令甚嚣尘上贪赃枉法无尚光荣3、下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（）A．大家都认为自己是在表现现实。在加缪看来，现实是荒诞的；在梵高看来，现实是模糊的；在毕加索看来，现实又是割裂的。B．于丹说，从这个意义上讲，庄子告诉我们，人最难认知的是自己的内心。人最难解答的就是，我究竟是谁？我想要的生活是什么？C．近日，国家有关部门发布报告说，去年开始到今年“五一”全国70个大中城市的房屋销售价格同比上扬25%(包括新房和二手房)。D．

3、这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．在全球银行业普遍不景气的情况下，中国的银行业却实现了业绩上的突破，工商银行去年的净利润居高不下，首超千亿。B．李白在《拟古》中喊出了两句石破天惊的话：“日月终销毁，天地同枯槁。”他认为无论人生还是宇宙都有一个悲剧的结局。C．他踌躇满志地表达了自己的愿望：一定要在三年后考上清华大学。D．“山寨”行为容易带来损害正规厂商利益等问题，而其产品质量的良莠不齐也会在一定程度上给消费者带来损失。5、下列各句子没有语病的一句是（）A．校庆在即，学校要

4、求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。B．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。C．作为一种文学样式，散文的物质手段只有一个，就是语言；它既不如诗歌有声韵格律，更比不上戏曲有音乐、舞台和演员。D．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。6、下列各项中，对作品故事情节的叙述正确的一项是（）A.堂吉诃德第三次出行先是前往波索拜见他的意中人杜尔西内娅，却被桑丘蒙蔽，并未见到

5、这位姑娘。后来在林中与参孙学士假扮的白月骑士展开较量，参孙学士落败，堂吉诃德继续他的骑士之旅。（《堂吉诃德》）B．刘备为报袭荆州、杀关羽之仇而亲率军队讨吴，吕蒙“火烧连营七百里”，大败蜀军，这就是历史上以弱胜强的著名战例——夷陵之战。（《三国演义》）C．突然他（加西莫多）轻轻拉她（爱斯梅拉达）的袖边。她转过身，他装出心平气和的样子，对她说：“您要我帮您去找他吗？”加西莫多得知爱斯梅拉达爱法比，便把一切痛苦藏在心里，主动提出这个请求。加西莫多找到了卫队长，求他去见爱斯梅拉达。法比虽然想见她，可是实在脱不开身，加西莫多只得无功而返。爱斯梅拉达虽然很失望，但

6、并没有责怪他。（《巴黎圣母院》）D．探春的判词是：“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。”（《红楼梦》）二、（9分，每小题3分）阅读下而的文字，完成7～9题。很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的

7、特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性，是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的

8、对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的